Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha contrastado la información sobre la navegabilidad, dificultad y duración prevista de la ruta.
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b)
Se han determinado los recursos materiales y humanos necesarios en la preparación de actividades por itinerarios en el medio natural acuático.
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c)
Se ha seleccionado la embarcación y el material necesario para la ruta.
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d)
Se ha seleccionado el material personal de seguridad.
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e)
Se han concretado las maniobras necesarias para la navegación y establecido los puntos o maniobras de reunión del grupo y de descanso.
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f)
Se han determinado las medidas necesarias para prevenir y resolver situaciones de peligro durante el desarrollo del itinerario en el medio natural acuático.
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g)
Se han organizado los medios necesarios para atender contingencias desde el agua o desde tierra.
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h)
Se ha aplicado la normativa relacionada con la práctica de actividades en el medio natural y con la protección medioambiental en la preparación de itinerarios en el medio natural acuático.
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a)
Se ha transportado y fondeado la embarcación evitando desperfectos en la misma y atendiendo a criterios de seguridad personal.
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b)
Se ha aparejado y desaparejado la embarcación comprobando el buen estado y funcionamiento de todas sus partes.
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c)
Se ha valorado el estado de los componentes y elementos de la embarcación.
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d)
Se han diagnosticado averías y niveles de deterioro en los componentes y aparejos de las embarcaciones.
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e)
Se han efectuado las reparaciones básicas para asegurar la realización de la actividad en condiciones de seguridad.
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f)
Se han organizado los espacios para los participantes y la carga que se debe transportar.
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g)
Se ha almacenado la embarcación evitando desperfectos en la misma y atendiendo a criterios de seguridad personal.
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a)
Se han demostrado y explicado las técnicas de navegación básicas que se deben realizar en las diferentes condiciones de navegabilidad.
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b)
Se han realizado maniobras para mantener el rumbo de navegación en función de la dirección del viento, del caudal, del oleaje, de la corriente o la dificultad del tramo.
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c)
Se ha gobernado la embarcación realizando las maniobras para el cambio de rumbo
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d)
Se ha adecuado la técnica de navegación a las características personales, del medio y de la actividad.
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e)
Se han realizado itinerarios alternativos ante tramos con dificultad y peligrosidad, siguiendo criterios de seguridad.
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f)
Se han registrado documentalmente rutas susceptibles de ser utilizadas por otros usuarios o técnicos.
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a)
Se han aplicado procedimientos de evaluación del dominio técnico en la progresión por el medio natural acuático en embarcaciones propulsadas por palas o aletas.
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b)
Se han aplicado procedimientos de evaluación del dominio técnico en la progresión por el medio natural acuático en embarcaciones de vela.
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c)
Se ha proporcionado información sobre las características y puntos de interés del itinerario, el uso del material, y las normas de actuación relacionadas con la seguridad y con el respeto al medio natural.
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d)
Se han formulado las instrucciones necesarias para que los participantes gobiernen o contribuyan a gobernar la embarcación.
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e)
Se han ejemplificado las ayudas a los participantes que presenten alguna dificultad, técnica o de discapacidad, en la progresión por la ruta.
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f)
Se han seleccionado los aparatos de comunicación más adecuados en función de la zona.
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g)
Se han especificado las medidas que hay que adoptar ante síntomas de fatiga, insolación, deshidratación o conductas de riesgo de los participantes.
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a)
Se han simulado las adaptaciones al medio en caso de fenómenos atmosféricos peligrosos.
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b)
Se han identificado los puntos de desembarque a lo largo de la ruta.
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c)
Se han demostrado las técnicas de aproximación y evacuación en caso de accidente.
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d)
Se han determinado las maniobras de desvuelque y rescate en el medio natural acuático.
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e)
Se han utilizado los sistemas de rescate asistido o de autorescate más adecuados a la situación
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f)
Se ha conducido la embarcación de rescate garantizando la seguridad del accidentado y del grupo.
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a)
Se han recogido datos sobre la actuación del guía y las reacciones del grupo en la actividad.
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b)
Se han registrado las incidencias relativas a la actividad, a la seguridad y a los tiempos previstos.
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c)
Se han marcado las pautas que hay que seguir ante posibles conductas temerarias durante la actividad.
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d)
Se ha valorado la adecuación de los equipos y de los materiales utilizados en las rutas.
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e)
Se han propuesto medidas correctoras de los desajustes detectados.
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f)
Se ha elaborado un informe sobre la actividad realizada.