Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han reconocido las plántulas de vegetación espontánea no deseada.
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b)
Se han identificado las plantas parásitas de los vegetales.
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c)
Se han determinado las especies mediante el empleo de claves.
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d)
Se han descrito las características biológicas de las especies de vegetación espontánea.
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e)
Se ha identificado la asociación de la vegetación espontánea no deseada con los cultivos.
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f)
Se ha elaborado un herbario con las especies de vegetación espontánea no deseada.
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g)
Se ha valorado la incidencia ejercida por la vegetación espontánea sobre los cultivos.
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a)
Se han ubicado los seres vivos perjudiciales y beneficiosos en una clasificación general.
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b)
Se han identificado las características morfológicas de invertebrados, aves y mamíferos más significativos.
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c)
Se ha descrito la fisiología de la fauna perjudicial y beneficiosa.
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d)
Se han diferenciado los órdenes de insectos y ácaros perjudiciales y beneficiosos de las plantas.
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e)
Se ha realizado un insectario con los órdenes más característicos.
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f)
Se han reconocido los síntomas y daños producidos por la fauna perjudicial en las plantas.
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g)
Se ha identificado la fauna perjudicial que ha provocado los síntomas o daños en las plantas.
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h)
Se ha relacionado el ciclo biológico de la fauna que puede provocar plaga con las condiciones ambientales y la fenología de la planta.
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a)
Se han clasificado los agentes beneficiosos y los que provocan enfermedades y daños.
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b)
Se han descrito los agentes bióticos.
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c)
Se han descrito las condiciones ambientales que afectan a los agentes beneficiosos y a los que provocan las enfermedades.
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d)
Se ha valorado la forma de transmisión de las enfermedades.
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e)
Se han descrito los síntomas y daños de las enfermedades.
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f)
Se han reconocido las enfermedades propias de cada planta.
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g)
Se han identificado los agentes causantes de la enfermedad en una muestra.
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a)
Se han identificado las unidades de muestreo señaladas en el terreno.
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b)
Se han efectuado los conteos y tomas de muestras con las técnicas y medios establecidos.
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c)
Se han tomado muestras de patologías desconocidas para su envío al laboratorio siguiendo el protocolo establecido.
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d)
Se han interpretado los niveles de presencia de agentes no beneficiosos, comparándolo con los valores de referencia.
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e)
Se han relacionado las condiciones ambientales con el muestreo que se ha de realizar.
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f)
Se ha cuantificado la fauna auxiliar existente.
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g)
Se ha reconocido el umbral de tratamiento de cada agente no beneficioso.
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a)
Se han clasificado los métodos de protección contra la fauna perjudicial, enfermedades, fisiopatías y vegetación espontánea no deseada.
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b)
Se han interpretado las características de los métodos de control indirecto.
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c)
Se han interpretado las características de los métodos de control directo.
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d)
Se han valorado los métodos químicos empleados en la lucha contra la fauna perjudicial, enfermedades y vegetación espontánea no deseada.
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e)
Se han descrito los métodos biológicos y biotécnicos.
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f)
Se ha descrito el método de lucha integrada.