Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han descrito los fundamentos históricos-artísticos y sociales en floristería.
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b)
Se han descrito los fundamentos de la teoría del color, la luz y la forma.
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c)
Se han caracterizado los principales estilos artísticos y de composición.
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d)
Se han empleado las técnicas y procedimientos básicos de dibujo a mano alzada.
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e)
Se han utilizado los principales métodos de representación plana y volumétrica.
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f)
Se han desarrollado la capacidad artístico-creativa, la limpieza y la claridad en la representación.
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g)
Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevención de riesgos laborales.
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a)
Se han caracterizado las principales especies vegetales utilizadas para flor cortada.
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b)
Se han caracterizado los principales métodos de secado, liofilizado y desnaturalización del material vegetal.
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c)
Se han descrito los principales métodos de construcción floral a partir de materiales inertes.
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d)
Se han seleccionado los recipientes y elementos de soporte, estructura y sujeción.
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e)
Se han caracterizado los elementos de ornamentación y relleno que completan la composición.
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f)
Se ha comprobado que el material vegetal se encuentra en buenas condiciones y atiende a criterios de calidad.
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g)
Se ha determinado la estructura de la composición y la secuencia de montaje.
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h)
Se ha realizado la implantación de los elementos de la composición.
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i)
Se han caracterizado y utilizado los materiales de embalaje y empaquetado.
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j)
Se ha utilizado la maquinaria y herramientas para el acondicionamiento de los materiales.
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k)
Se han aplicado las técnicas o productos para la optimización final o conservación de la composición.
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l)
Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevención de riesgos laborales.
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a)
Se han descrito la tipología y la morfología de las principales plantas de interior.
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b)
Se ha comprobado que las plantas atienden a criterios de calidad.
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c)
Se han seleccionado los sustratos, contenedores y sistemas de drenaje para la implantación.
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d)
Se han implantado los materiales vegetales que forman la composición basándose en criterios artísticos y técnicos.
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e)
Se han empleado los elementos ornamentales y de decoración.
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f)
Se ha descrito el proceso de elaboración de topiarios.
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g)
Se ha ambientado y presentado la composición.
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h)
Se han aplicado las técnicas o productos para la optimización final o conservación de la composición.
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i)
Se han descrito las necesidades de mantenimiento y conservación de la composición.
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j)
Se han utilizado las herramientas, equipos o máquinas del taller de floristería.
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k)
Se ha aplicado la normativa de protección ambiental y de prevención de riesgos laborales.
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a)
Se han descrito los principales eventos, actos, ceremonias y celebraciones en los que se emplean composiciones con flores y plantas.
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b)
Se han realizado los principales tipos de ramos para ocasiones especiales.
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c)
Se han realizado composiciones y motivos florales navideños.
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d)
Se han realizado las principales composiciones funerarias.
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e)
Se han creado los arreglos florales destinados a las celebraciones nupciales.
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f)
Se han realizado los principales tipos de tocados para el cabello, “corsages” y “boutonnieres”.
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g)
Se han descrito las características de los centros de mesa.
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h)
Se han realizado composiciones para otras ceremonias, fiestas y tradiciones locales y regionales.
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i)
Se han identificado los valores y costumbres culturales de otros países.
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j)
Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevención de riesgos laborales.
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a)
Se ha interpretado el proyecto decorativo.
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b)
Se han analizado las características espaciales y ambientales de la sala.
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c)
Se ha realizado el replanteo.
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d)
Se han instalado los sistemas de riego y drenaje, eléctrico y de iluminación.
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e)
Se han distribuido, montado o implantado los elementos vegetales y decorativos según el diseño o proyecto.
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f)
Se han aplicado las técnicas o productos para la optimización final y conservación del espacio decorado.
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g)
Se han descrito las necesidades de mantenimiento y conservación del espacio.
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h)
Se han utilizado las herramientas, equipos y maquinas.
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i)
Se ha aplicado la normativa de protección ambiental y de prevención de riesgos laborales.