Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural (AGA205)
Total: 200 horas
6 hora/semana en 2º
Horario DIURNO
Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
Apea y procesa árboles con motosierra, relacionando las condiciones del medio natural con las operaciones y factores implicados.(RA1)
a)
Se han seleccionado las herramientas y la maquinaria en función de la labor que se va a realizar.
b)
Se ha reconocido y preparado el terreno donde se van a realizar los apeos.
c)
Se ha elegido el tipo de corte.
d)
Se ha realizado el corte direccional y el corte de tala.
e)
Se ha desramado el fuste.
f)
Se ha realizado el desembosque de los fustes.
g)
Se ha marcado y cortado el fuste para obtener las trozas.
h)
Se han agrupado y apilado las trozas.
i)
Se ha aplicado la normativa específica de aprovechamientos forestales y la de certificación forestal.
Apea y procesa árboles con cosechadora forestal, describiendo su funcionamiento y las condiciones del medio natural.(RA2)
a)
Se han seleccionado las herramientas y la maquinaria en función de la labor que se va a realizar.
b)
Se ha reconocido la parcela de trabajo.
c)
Se ha conducido y estacionado la cosechadora forestal o simulado su conducción y estacionamiento según proceda.
d)
Se ha extremado la seguridad y se ha minimizado el impacto ambiental durante la conducción.
e)
Se han manejado los controles de la máquina para obtener todas sus prestaciones.
f)
Se han cortado los árboles según sus características.
g)
Se han procesado y apilado los fustes.
h)
Se ha aplicado la normativa específica de aprovechamientos forestales y la de certificación forestal.
Realiza los trabajos de descorche, caracterizando las técnicas, los procesos y los factores implicados.(RA3)
a)
Se ha reconocido el terreno y los itinerarios que hay que seguir.
b)
Se han seleccionado las herramientas y la maquinaria en función de la labor que se va a realizar.
c)
Se han realizado los cortes verticales y horizontales.
d)
Se han dislocado y rajado las panas de corcho.
e)
Se han transportado las planchas de corcho a los cargaderos.
f)
Se han apilado y clasificado por calidades las planchas de corcho.
g)
Se han pesado las planchas de corcho.
h)
Se ha aplicado la normativa específica de aprovechamientos forestales y la de certificación forestal.
Recolecta otros productos forestales, relacionando las técnicas y los procesos con los factores implicados.(RA4)
a)
Se han seleccionado las herramientas y la maquinaria en función de la labor que se va a realizar.
b)
Se han realizado las operaciones de resinación, recogida, medición y desembosque de la miera.
c)
Se ha realizado la extracción de piñas, castañas y otros frutos y semillas.
d)
Se han recolectado plantas aromáticas, medicinales y materiales ornamentales.
e)
Se han identificado los hongos comestibles silvestres y realizado su recolección.
f)
Se han realizado los trabajos de acopio, aforado y transporte de los productos forestales.
g)
Se han realizado trabajos de mejora para el aprovechamiento de los pastos.
h)
Se ha caracterizado el proceso de producción apícola.
i)
Se ha aplicado la normativa específica de aprovechamientos forestales y la de seguridad alimentaria.
Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.(RA5)
a)
Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles y máquinas de la explotación forestal.
b)
Se han descrito las medidas de seguridad y de protección personal y colectiva que se deben adoptar en la ejecución de las operaciones.
c)
Se ha identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas y equipos de trabajo empleados.
d)
Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.
e)
Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
f)
Se ha cumplido la normativa de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental en las operaciones realizadas.