Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han seleccionado los rodales y ejemplares sobresalientes de frutos y semillas.
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b)
Se han caracterizado los sistemas de recolección.
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c)
Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en la recolección de frutos y semillas.
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d)
Se ha programado la recolección de frutos y semillas.
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e)
Se ha realizado el control de lotes de frutos y semillas recolectados en campo.
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f)
Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, equipos y herramientas.
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g)
Se han aplicado criterios técnico-económicos, de calidad y de sostenibilidad.
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h)
Se ha aplicado la normativa ambiental, de producción en vivero y de prevención de riesgos laborales.
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a)
Se han seleccionado las plantas madre de obtención de material vegetal de propagación.
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b)
Se han descrito las operaciones de separación, obtención y acondicionamiento de semillas y material vegetal de propagación.
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c)
Se han establecido las labores de acondicionamiento de semillas y frutos.
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d)
Se han indicado las condiciones de almacenamiento y transporte de frutos, semillas y material vegetal de propagación.
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e)
Se han caracterizado los letargos y latencias que afectan a las diferentes especies.
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f)
Se han relacionado los tratamientos pregerminativos con el tipo de semilla.
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g)
Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de preparación de frutos, semillas y material vegetal de propagación.
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h)
Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.
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i)
Se han aplicado criterios técnico-económicos, de calidad y de sostenibilidad.
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j)
Se ha aplicado la normativa ambiental, de producción en vivero y de prevención de riesgos laborales.
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a)
Se ha planificado el proceso de transformación de viveros de producción convencional a ecológica.
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b)
Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en el proceso de obtención de semillas y plantas ecológicas.
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c)
Se ha realizado una prospección de las variedades locales de los cultivos.
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d)
Se han seleccionado los sustratos ecológicos.
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e)
Se han organizado y realizado las labores ecológicas de preparación del terreno y del sustrato de semilleros según cultivos.
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f)
Se han obtenido los propágulos ecológicos.
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g)
Se han empleado técnicas ecológicas de siembra, propagación y cultivo en la obtención de semillas y plantas.
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h)
Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.
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i)
Se ha controlado el proceso de certificación ecológica.
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j)
Se ha aplicado la normativa ambiental, de producción ecológica, de producción en vivero y de prevención de riesgos laborales.
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a)
Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en el proceso de implantación del material vegetal en vivero.
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b)
Se ha organizado la recogida de muestras del medio de cultivo.
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c)
Se han analizado las características de los sustratos en viverismo.
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d)
Se han organizado y realizado las mezclas de sustratos.
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e)
Se han seleccionado los contenedores, bandejas y otros envases.
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f)
Se han programado y secuenciado las labores de acondicionamiento, mejora y preparación del terreno.
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g)
Se han descrito los sistemas de propagación vegetativa.
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h)
Se han seleccionado y dosificado los estimuladores de enraizamiento.
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i)
Se ha descrito y secuenciado el proceso de siembra, rizosiembra y colocación de propágulos.
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j)
Se han determinado los métodos que favorezcan la germinación.
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k)
Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.
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l)
Se han aplicado criterios técnico-económicos, de calidad y de sostenibilidad.
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m)
Se ha aplicado la normativa ambiental, de producción en vivero y de prevención de riesgos laborales.
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a)
Se ha determinado el estado de madurez de la planta.
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b)
Se han seleccionado los ejemplares que se van a extraer.
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c)
Se ha determinado y marcado el tamaño del cepellón que hay que extraer.
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d)
Se han tenido en cuenta las condiciones ambientales y de humedad del suelo.
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e)
Se han descrito los protocolos de transplante y acondicionamiento de plantas cultivadas en campo.
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f)
Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de transplante.
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g)
Se ha organizado el proceso de manipulación y acondicionamiento de la planta extraída.
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h)
Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.
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i)
Se han aplicado criterios técnico-económicos, de calidad y de sostenibilidad.
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j)
Se ha aplicado la normativa ambiental, de producción en vivero y de prevención de riesgos laborales.
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a)
Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en la programación del riego, la fertirrigación y el control ambiental.
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b)
Se han descrito los parámetros y sistemas de control ambiental.
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c)
Se ha comprobado el funcionamiento de los elementos de la instalación de riego, de control ambiental y fertirrigación.
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d)
Se han realizado los ajustes del programador de riego y de control ambiental.
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e)
Se ha planificado la apertura y cierre manual del sistema de riego y de control ambiental.
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f)
Se han determinado las necesidades nutritivas de las plantas en vivero.
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g)
Se han seleccionado los abonos para la fertirrigación.
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h)
Se han realizado los ajustes en el programador de fertirrigación.
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i)
Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.
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j)
Se han aplicado criterios técnico-económicos, de calidad y de sostenibilidad.
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k)
Se ha aplicado la normativa ambiental, de producción en vivero y de prevención de riesgos laborales.
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a)
Se ha seleccionado la planta y la operación cultural que hay que realizar.
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b)
Se han descrito las plagas y enfermedades de las plantas de vivero.
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c)
Se han descrito los factores que favorecen la proliferación de posibles plagas o enfermedades del vivero.
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d)
Se ha propuesto un calendario de riesgo de aparición de posibles plagas y enfermedades en vivero.
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e)
Se ha seleccionado el producto fitosanitario y el método de aplicación en vivero.
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f)
Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en las operaciones culturales.
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g)
Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos, los útiles y los equipos.
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h)
Se han aplicado criterios técnico-económicos, de calidad y de sostenibilidad.
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i)
Se ha aplicado la normativa ambiental, de producción en vivero y de prevención de riesgos laborales.
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a)
Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en las operaciones de expedición de plantas y tepes.
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b)
Se han descrito y planificado las labores de extracción de tepes.
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c)
Se ha comprobado la calidad de las partidas de plantas y tepes.
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d)
Se han distribuido o redistribuido las diferentes partidas según calidad.
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e)
Se han descrito los protocolos de etiquetado, acondicionamiento, embalaje y transporte de pedidos.
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f)
Se ha establecido el orden de carga de las diferentes partidas.
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g)
Se han caracterizado los documentos obligatorios de transporte de plantas y tepes.
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h)
Se han programado las rutas de transporte.
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i)
Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos, los útiles y los equipos.
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j)
Se han aplicado criterios técnico-económicos, de calidad y de sostenibilidad.
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k)
Se ha aplicado la normativa ambiental, de producción y comercialización de plantas y de prevención de riesgos laborales.