Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han determinado los sistemas de suministro y contratación de fuentes de energía.
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b)
Se ha diferenciado entre energía activa y reactiva.
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c)
Se ha reconocido el efecto de la energía reactiva capacitiva en el coste energético.
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d)
Se han identificado las posibles fuentes energéticas, así como sus ventajas e inconvenientes.
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a)
Se han caracterizado los sistemas de iluminación como consumidores de energía.
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b)
Se han caracterizado los sistemas y centrales de producción energética.
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c)
Se han definido los tipos de procesos industriales y su consumo energético.
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d)
Se han identificado los sistemas de transporte y distribución de energía.
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e)
Se ha caracterizado la normativa de instalaciones térmicas de edificios.
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a)
Se han definido los objetivos, alcance, límites y grado de detalle de una auditoría energética.
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b)
Se ha caracterizado la normativa sobre auditoría energética.
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c)
Se han caracterizado los suministros energéticos incluidos en el marco de la asesoría.
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d)
Se han determinado los sistemas técnicos y procesos consumidores sobre los que se va a asesorar.
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e)
Se han fijado los de medidas de mejora.
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f)
Se ha redactado el acta de puesta en marcha.
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a)
Se han determinado las características de la organización auditada.
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b)
Se han definido los requerimientos de la auditoría.
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c)
Se ha elaborado un acta de compromiso del equipo auditor.
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d)
Se han establecido las fases del trabajo de campo de una auditoría energética.
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e)
Se han identificado los recursos disponibles del personal cualificado asignado a cada fase.
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f)
Se ha planteado los flujos de proceso de la auditoría incluyendo fechas de comienzo y finalización de trabajos.
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g)
Se han definido los recursos de personal cualificado asignados a cada fase del proceso.
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h)
Se han identificado los principales riesgos de seguridad en el trabajo y de protección ambiental en una auditoría energética.