Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha analizado la normativa sobre infraestructuras comunes de telecomunicaciones en edificios.
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b)
Se han identificado los elementos de las zonas comunes y privadas.
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c)
Se han descrito los tipos de instalaciones que componen una ICT (infraestructura común de telecomunicaciones).
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d)
Se han descrito los tipos y la función de recintos (superior, inferior) y registros (enlace, secundario, entre otros) de una ICT.
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e)
Se han identificado los tipos de canalizaciones (externa, de enlace, principal, entre otras).
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f)
Se han descrito los tipos de redes que componen la ICT (alimentación, distribución, dispersión e interior).
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g)
Se han identificado los elementos de conexión.
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h)
Se ha determinado la función y características de los elementos y equipos de cada sistema (televisión, telefonía, seguridad, entre otros).
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a)
Se han identificado las especificaciones técnicas de la instalación.
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b)
Se ha aplicado la normativa de ICT y el REBT en la configuración de la instalación.
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c)
Se han utilizado herramientas informáticas de aplicación.
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d)
Se han calculado los parámetros de los elementos y equipos de la instalación.
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e)
Se han realizado los croquis y esquemas de la instalación con la calidad requerida.
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f)
Se ha utilizado la simbología normalizada.
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g)
Se han seleccionado los equipos y materiales que cumplen las especificaciones funcionales, técnicas y normativas.
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h)
Se ha elaborado el presupuesto correspondiente a la solución adoptada.
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a)
Se ha interpretado la documentación técnica de la instalación (planos, esquemas, reglamentación, entre otros).
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b)
Se ha realizado el replanteo de la instalación.
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c)
Se han ubicado y fijado canalizaciones.
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d)
Se han realizado operaciones de montaje de mástiles y torretas, entre otros.
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e)
Se han ubicado y fijado los elementos de captación de señales y del equipo de cabecera.
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f)
Se ha tendido el cableado de los sistemas de la instalación (televisión, telefonía y comunicación interior, seguridad, entre otros).
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g)
Se han conexionado los equipos y elementos de la instalación.
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h)
Se han aplicado los criterios de calidad en las operaciones de montaje.
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a)
Se han descrito las unidades y los parámetros de los sistemas de la instalación (ganancia de la antena, de amplificadores, directividad, anchos de banda, atenuaciones, interferencias, entre otros).
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b)
Se han utilizado herramientas informáticas para la obtención de información: situación de repetidores, posicionamiento de satélites, entre otros.
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c)
Se han orientado los elementos de captación de señales.
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d)
Se han realizado las medidas de los parámetros significativos de las señales en los sistemas de la instalación.
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e)
Se han relacionado los parámetros medidos con los característicos de la instalación.
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f)
Se han realizado pruebas funcionales y ajustes.
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a)
Se han realizado las medidas de los parámetros de funcionamiento, utilizando los medios, equipos e instrumentos específicos.
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b)
Se ha operado con las herramientas e instrumentos adecuados para la diagnosis de averías.
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c)
Se han identificado los síntomas de averías o disfunciones.
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d)
Se han planteado hipótesis de las posibles causas de la avería y su repercusión en la instalación.
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e)
Se ha localizado el subsistema, equipo o elemento responsable de la disfunción.
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f)
Se ha operado con autonomía en las actividades propuestas.
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a)
Se ha elaborado la secuencia de intervención para la reparación de la avería.
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b)
Se han reparado o en su caso sustituido los componentes causantes de la avería.
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c)
Se ha verificado la compatibilidad del nuevo elemento instalado.
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d)
Se han restablecido las condiciones de normal funcionamiento del equipo o de la instalación.
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e)
Se han realizado las intervenciones de mantenimiento con la calidad requerida.
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f)
Se ha operado con autonomía en las actividades propuestas.
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g)
Se ha elaborado un informe-memoria de las actividades desarrolladas, los procedimientos utilizados y los resultados obtenidos.
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a)
Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.
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b)
Se han operado las máquinas respetando las normas de seguridad.
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c)
Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas de corte y conformado, entre otros.
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d)
Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y de los equipos de protección individual (calzado, protección ocular, indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado y montaje.
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e)
Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas.
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f)
Se han determinado las medidas de seguridad y de protección personal que se deben adoptar en la preparación y ejecución de las operaciones de montaje y mantenimiento de las instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones en viviendas y edificios.
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g)
Se han identificado las posibles fuentes de contaminación acústica, visual, entre otras, del entorno ambiental.
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h)
Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
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i)
Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.