Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han clasificado los tipos de instalaciones de energía solar.
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b)
Se ha reconocido el principio de funcionamiento de las células.
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c)
Se han identificado los parámetros y curvas características de los paneles.
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d)
Se han descrito las condiciones de funcionamiento de los distintos tipos de baterías.
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e)
Se han descrito las características y misión del regulador.
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f)
Se han clasificado los tipos de convertidores.
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g)
Se ha identificado la normativa de conexión a red.
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a)
Se ha interpretado la documentación técnica de la instalación.
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b)
Se han dibujado los croquis y esquemas necesarios para configurar la solución propuesta.
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c)
Se han calculado los parámetros característicos de los elementos y equipos.
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d)
Se ha seleccionado la estructura soporte de los paneles.
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e)
Se han consultado catálogos comerciales.
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f)
Se han seleccionado los equipos y materiales necesarios.
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g)
Se ha elaborado el presupuesto.
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h)
Se ha aplicado la normativa vigente.
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a)
Se ha descrito la secuencia de montaje.
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b)
Se han realizado las medidas para asegurar la orientación.
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c)
Se han seleccionado las herramientas, equipos y medios de seguridad para el montaje.
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d)
Se han colocado los soportes y anclajes.
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e)
Se han fijado los paneles sobre los soportes.
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f)
Se han interconectado los paneles.
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g)
Se han realizado las pruebas de funcionalidad y los ajustes necesarios.
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h)
Se han respetado criterios de calidad.
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a)
Se han interpretado los esquemas de la instalación.
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b)
Se han seleccionado las herramientas, componentes, equipos y medios de seguridad para el montaje.
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c)
Se han situado los acumuladores en la ubicación adecuada.
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d)
Se han colocado el regulador y el conversor según las instrucciones del fabricante.
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e)
Se han interconectado los equipos y los paneles.
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f)
Se han conectado las tierras.
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g)
Se han realizado las pruebas de funcionalidad, los ajustes necesarios y la puesta en servicio.
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h)
Se han respetado criterios de calidad.
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a)
Se han medido los parámetros de funcionamiento.
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b)
Se han limpiado los paneles.
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c)
Se ha revisado el estado de la estructura de soporte.
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d)
Se ha comprobado el estado de las baterías.
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e)
Se han propuesto hipótesis de las posibles causas de la avería y su repercusión en la instalación.
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f)
Se ha localizado el subsistema, equipo o elemento responsable de la disfunción o avería.
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g)
Se han sustituido o reparado los componentes causantes de la avería.
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h)
Se ha verificado la compatibilidad del elemento instalado.
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i)
Se han restablecido las condiciones de funcionamiento del equipo o de la instalación.
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j)
Se han respetado criterios de calidad.
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a)
Se ha elaborado un informe de solicitud de conexión a la red.
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b)
Se han descrito las perturbaciones que se pueden provocar en la red y en la instalación.
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c)
Se han identificado las protecciones específicas.
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d)
Se han descrito las pruebas de funcionamiento del conversor.
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e)
Se ha reconocido la composición del conjunto de medida de consumo.
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f)
Se ha aplicado la normativa vigente.
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a)
Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.
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b)
Se han operado las máquinas respetando las normas de seguridad.
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c)
Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas de corte y conformado, entre otras.
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d)
Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular, indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado.
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e)
Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridos.
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f)
Se han determinado las medidas de seguridad y de protección personal que se deben adoptar en la preparación y ejecución de las operaciones de montaje y mantenimiento de las instalaciones solares fotovoltaicas y sus instalaciones asociadas.
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g)
Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
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h)
Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
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i)
Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.