Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han reconocido las características de la señal de corriente alterna senoidal.
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b)
Se ha reconocido el comportamiento de los receptores frente a la corriente alterna.
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c)
Se han determinado los parámetros de un circuito de corriente alterna.
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d)
Se han caracterizado los sistemas de distribución a tres y cuatro hilos.
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e)
Se han montado circuitos con receptores de corriente alterna.
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f)
Se han realizado cálculos de los parámetros de un circuito de corriente alterna, contrastándolo con las medidas realizadas.
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g)
Se han identificado los armónicos, sus efectos y las técnicas de filtrado.
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h)
Se ha calculado la sección de los conductores eléctricos.
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i)
Se han relacionado los dispositivos de protección eléctrica con su funcionalidad y sus parámetros característicos.
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j)
Se han dimensionado las protecciones del circuito de corriente alterna.
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a)
Se han identificado los tipos de máquinas eléctricas.
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b)
Se han reconocido los elementos mecánicos y eléctricos de las máquinas.
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c)
Se ha relacionado cada elemento de la máquina con su función.
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d)
Se han calculado las magnitudes eléctricas y mecánicas requeridas por la aplicación.
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e)
Se han relacionado las máquinas con sus aplicaciones.
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f)
Se han identificado los sistemas de puesta en marcha de los motores eléctricos.
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g)
Se han determinado los parámetros de variación de velocidad de los motores eléctricos.
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a)
Se ha reconocido el funcionamiento de los sistemas electrónicos de control de potencia.
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b)
Se han relacionado los sistemas electrónicos de control de potencia con su aplicación.
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c)
Se han relacionado los accionamientos de las máquinas eléctricas con su funcionalidad.
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d)
Se han determinado las características de los accionamientos eléctricos y electrónicos de potencia.
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e)
Se han determinado las características del sistema de seguridad máquina atendiendo al marco normativo de seguridad de máquinas industriales.
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a)
Se han identificado las especificaciones técnicas de la automatización.
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b)
Se ha seleccionado el motor eléctrico según los requerimientos de la automatización.
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c)
Se han dimensionado los accionamientos.
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d)
Se han realizado esquemas de conexión.
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e)
Se han conectado los accionamientos al motor.
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f)
Se han ajustado los parámetros de los accionamientos.
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g)
Se ha caracterizado el funcionamiento del motor según diferentes ajustes de sus accionamientos.
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h)
Se han montado diferentes tipos de arranque y sistemas de control de velocidad de motores.
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i)
Se han medido las perturbaciones en el arranque de motores.
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j)
Se han respetado los parámetros de compatibilidad electromagnética.
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a)
Se han comprobado las conexiones entre dispositivos.
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b)
Se ha verificado la secuencia de control.
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c)
Se ha comprobado la respuesta del sistema ante cualquier posible anomalía.
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d)
Se han medido los parámetros característicos de la instalación.
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e)
Se han reconocido puntos susceptibles de avería.
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f)
Se ha identificado la causa de la avería.
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g)
Se ha restablecido el funcionamiento.
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h)
Se han elaborado registros de avería.
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a)
Se han diferenciado tipos de mantenimiento.
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b)
Se han identificado las operaciones de mantenimiento.
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c)
Se ha planificado el mantenimiento preventivo y predictivo.
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d)
Se ha elaborado el procedimiento de actuación.
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e)
Se han comprobado los parámetros de la instalación.
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f)
Se han determinado los elementos más usuales susceptibles de ser intervenidos.
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g)
Se han sustituido elementos de las instalaciones automáticas.
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h)
Se han ajustado accionamientos y máquinas eléctricas.
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i)
Se ha aplicado la reglamentación.
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a)
Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.
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b)
Se ha operado con máquinas y herramientas, respetando las normas de seguridad.
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c)
Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas de corte y conformado, entre otras.
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d)
Se han reconocido los elementos de seguridad, los equipos de protección individual y colectiva (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.
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e)
Se ha identificado el uso correcto de los elementos de seguridad y de los equipos de protección individual y colectiva.
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f)
Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas.
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g)
Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
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h)
Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
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i)
Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.