Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha relacionado el contenido de memorias y pliegos de condiciones con su función en un proyecto de urbanización o sustitución de redes.
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b)
Se han relacionado los procesos constructivos y sus características con las distintas fases de su ejecución y replanteo.
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c)
Se han identificado las necesidades y requerimientos de los principales procesos constructivos.
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d)
Se ha identificado las interrelaciones entre las diferentes vistas de los elementos constructivos representados en los planos de un proyecto.
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e)
Se ha identificado las relaciones de complementariedad entre los diferentes documentos gráficos y escritos de un proyecto de urbanización o sustitución de redes.
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f)
Se han identificado en los diferentes documentos que constituyen el presupuesto de ejecución de una obra, elementos necesarios para el replanteo.
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g)
Se ha seleccionado la información relevante para el replanteo y la ejecución contenida en la documentación gráfica del proyecto.
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h)
Se ha valorado la importancia que tienen los documentos del proyecto para la ejecución del replanteo en obras.
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a)
Se han reconocido los sistemas de representación y tipos de proyección utilizados.
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b)
Se ha interpretado información contenido en documentos realizados en distintos sistemas de representación.
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c)
Se han identificado los materiales, elementos constructivos y unidades de las obra de distribución y abastecimiento de agua, representados en los planos.
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d)
Se han identificado las utilidades de edición y consulta del programa de diseño asistido por ordenador.
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e)
Se ha reconocido la escala y el formato apropiado.
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f)
Se han identificado las cotas reflejadas en los planos de construcción.
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g)
Se han realizado mediciones lineales y de superficies en los planos de planta con herramientas informáticas.
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h)
Se han realizado los cálculos básicos de superficies y volúmenes que permiten el dimensionamiento correcto.
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i)
Se han obtenido impresiones de planos en papel y en formato digital a la escala solicitada.
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a)
Se han seleccionado los útiles e instrumentos de replanteo que serán necesarios.
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b)
Se ha seleccionado, de las partes del proyecto las información necesaria para la realización de los trabajos.
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c)
Se han listado las unidades de obra de los trabajos que hay que realizar.
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d)
Se ha seleccionado la unidad y el criterio de medición de cada unidad de obra.
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e)
Se ha medido la cantidad de unidades que hay que ejecutar de cada unidad de obra.
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f)
Se han identificado los criterios y condiciones de ejecución.
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g)
Se han identificado los criterios de actuación, las medidas preventivas, los equipos de protección y las instalaciones que hay que utilizar en cada proceso.
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h)
Se han identificado las referencias y cotas de los planos de proyecto.
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i)
Se han realizado croquis de replanteo con los datos que se tienen que replantear.
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j)
Se han ubicado en el croquis los elementos singulares de cada unidad de obra.
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a)
Se han identificado en los croquis y planos de replanteo los puntos de replanteo necesarios, según propuesta.
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b)
Se han puesto a punto los instrumentos topográficos, útiles, elementos de señalización y medios auxiliares necesarios.
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c)
Se han estacionado, referenciado y manejado correctamente los instrumentos topográficos, útiles, elementos de señalización y medios auxiliares.
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d)
Se ha comprobado que la zona de trabajo está libre de obstáculos y operativa.
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e)
Se ha asegurado que las indicaciones gráficas obtenidas, son legibles, estables y están bien niveladas.
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f)
Se han materializado en el terreno los puntos de replanteo necesarios según los croquis y los planos de replanteo.
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g)
Se ha comprobado la posición exacta de los puntos principales de replanteo y realizado su referenciación.
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h)
Se han obtenido los valores de las cotas, pendientes y elementos principales de cada unidad de obra replanteada.
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i)
Se ha comprobado que los valores obtenidos se corresponden con lo establecido en los planos o con las instrucciones recibidas.
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j)
Se ha comprobado que las señales de nivelación están marcadas claramente, son estables y su número es suficiente.