Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han clasificado los sensores eléctricos.
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b)
Se ha reconocido el funcionamiento de los sensores eléctricos, mecánicos y químicos.
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c)
Se han identificado las señales generadas por transductores empleados en centrales de generación.
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d)
Se ha realizado la conexión de sensores empleados en centrales de generación.
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e)
Se han enumerado los circuitos acondicionadores de señal y equipos de adquisición y medida asociados a transductores analógicos y digitales.
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f)
Se han reconocido los instrumentos de medida utilizados en centrales.
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g)
Se han determinado los valores máximo, medio y eficaz de variables eléctricas.
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h)
Se han obtenido valores de variables propias de la red eléctrica (potencia activa y reactiva, factor de potencia y frecuencia, entre otros).
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i)
Se han reconocido los circuitos acondicionadores de señal y equipos de adquisición y medida asociados a transductores analógicos y digitales.
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a)
Se han clasificado los distintos tipos de accionamientos utilizados en centrales de generación de energía eléctrica.
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b)
Se ha calculado la fuerza y velocidad de actuación de accionamientos neumáticos, hidráulicos y eléctricos.
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c)
Se ha realizado el montaje de accionamientos todo-nada.
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d)
Se han identificado los circuitos electrónicos asociados con accionamientos de control proporcional.
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e)
Se han realizado las conexiones de accionamientos de control proporcional.
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f)
Se ha verificado el correcto funcionamiento de accionamientos de control proporcional.
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a)
Se ha reconocido la función y el ajuste del alternador.
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b)
Se ha determinado los ajustes de la excitación para los valores deseados.
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c)
Se han configurado los equipos eléctricos de potencia en alta tensión de la central.
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d)
Se han ajustado los acumuladores para la carga deseada.
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e)
Se han ajustado los rectificadores a los parámetros de potencia y señal especificados.
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f)
Se han reconocido los sistemas eléctricos auxiliares de la central (megafonía, y telefonía, entre otros).
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g)
Se ha relacionado instalación de alumbrado y emergencia con los espacios de la central.
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a)
Se ha reconocido el funcionamiento general y los bloques constitutivos del variador de frecuencia.
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b)
Se han configurado los parámetros de funcionamiento del variador de frecuencia.
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c)
Se ha conectado el variador de frecuencia.
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d)
Se ha identificado el hardware necesario para el control de potencia a base de microprocesador.
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e)
Se han identificado los periféricos y las tarjetas de entrada y salida.
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f)
Se han conectado entradas y salidas digitales y analógicas.
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g)
Se han configurado los parámetros fundamentales de señales analógicas.
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h)
Se han configurado terminales de dialogo hombre-máquina de control local.
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a)
Se ha determinado el funcionamiento de un sistema de regulación y control con realimentación negativa.
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b)
Se han reconocido sistemas de control PID, de variables físicas, en modo local.
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c)
Se han reconocido sistemas de control basados en lógica de control difusa.
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d)
Se ha comparado el funcionamiento de un sistema convencional con un sistema de control difuso.
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e)
Se ha configurado los elementos de E/S de un sistema automático.
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f)
Se han configurado los sistemas de control del sistema automático.
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g)
Se ha simulado el funcionamiento de los sistemas automáticos utilizados en centrales eléctricas.
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a)
Se han clasificado los medios de transmisión empleados en telecontrol.
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b)
Se han identificado las propiedades características de los medios de transmisión.
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c)
Se ha implementado un sistema básico de transmisión a través de bus de campo para el control y medida de variables físicas.
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d)
Se han reconocido los buses de campo normalizados más habituales en control de centrales de generación de energía eléctrica.
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e)
Se han relacionado los sistemas de control en subestaciones eléctricas a nivel de campo, de bahía y de control.
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f)
Se ha distinguido una red de área local (LAN) utilizada en sistemas de telecontrol.
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g)
Se han configurado los parámetros básicos de una red de área local.
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h)
Se han accionado elementos a través de una red de área local.
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i)
Se ha operado una estación remota a través de Internet.
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a)
Se han relacionado los sistemas SCADA (Supervisory Control And Data Acquisition) habituales en telecontrol.
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b)
Se han identificado las características básicas de un sistema SCADA.
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c)
Se ha utilizado interfaces gráficos de operación como elementos de diálogo hombre-máquina.
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d)
Se ha realizado la adquisición de datos y generación de señales de control.
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e)
Se ha simulado la supervisión y mantenimiento de una central de generación de energía, a través de un SCADA.
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f)
Se ha reconocido la utilización de sistemas SCADA en el control de subestaciones eléctricas.
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g)
Se ha operado una central eólica o solar a través de un sistema SCADA.
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a)
Se han reconocido los sistemas de video vigilancia y control de acceso.
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b)
Se ha instalado un sistema de alarma y control de accesos a un recinto.
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c)
Se ha verificado el funcionamiento del sistema de alarma.
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d)
Se han instalado cámaras IP para la vigilancia de un espacio.
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e)
Se han operado cámaras IP para la vigilancia de un espacio.
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f)
Se ha configurado un circuito cerrado de televisión para la vigilancia de un espacio.
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g)
Se ha simulado la vigilancia de un espacio mediante un circuito cerrado de televisión.