Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han identificado los elementos de obra de particiones prefabricadas y su procedimiento constructivo, según la documentación técnica.
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b)
Se ha determinado la cantidad de tajo que se va a ejecutar.
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c)
Se han seleccionado los materiales conforme a la tipología, cantidad y calidad.
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d)
Se han seleccionado útiles, herramientas, equipos y medios auxiliares.
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e)
Se ha previsto la zona y las condiciones de acopio de los recursos.
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f)
Se han seleccionado los equipos de protección y las medidas de seguridad y salud que hay que adoptar.
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g)
Se ha acondicionado la zona de trabajo: delimitación, señalización, montaje y desmontaje de medios auxiliares, acopios y otros.
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h)
Se han identificado los recursos humanos para acometer el tajo.
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i)
Se han distribuido las tareas al personal en el ámbito de su competencia.
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j)
Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada sobre los útiles, herramientas, equipos y medios auxiliares.
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k)
Se ha establecido la forma de medición y valoración de los trabajos ejecutados.
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a)
Se ha interpretado la documentación gráfica y técnica que define los elementos que se van a replantear y sus características.
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b)
Se han identificado las referencias de replanteo de partida obtenidas a partir de la documentación gráfica e instrucciones recibidas.
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c)
Se han seleccionado los elementos y útiles adecuados de acuerdo con el trabajo que hay que realizar y el grado de precisión requerido.
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d)
Se ha comprobado que el replanteo se corresponde con las dimensiones reales y con los planos o instrucciones recibidas.
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e)
Se han precisado las condiciones de replanteo de la estructura soporte en función de las dimensiones tanto de las piezas como de la estancia.
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f)
Se ha realizado el replanteo marcando los puntos y las líneas requeridas.
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g)
Se han marcado las particiones de distribuciones y elementos singulares sobre el forjado de forma permanente.
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h)
Se han posicionado los elementos que hay que replantear de acuerdo con las referencias materializadas previamente, comprobando su correcta ubicación.
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a)
Se ha interpretado la documentación gráfica y escrita.
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b)
Se han colocado los canales inferior y superior, de las medidas indicadas, en la documentación técnica.
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c)
Se ha dispuesto el asilamiento acústico entre el canal y el paramento horizontal.
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d)
Se han colocado los montantes verticales comprobando la verticalidad de los mismos.
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e)
Se han comprobado las distancias entre los elementos de la estructura.
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f)
Se ha atornillado la estructura entre sí, y a los paramentos, con la tornillería específica de cada caso.
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g)
Se han ejecutado los refuerzos para anclar diferentes elementos como aparatos sanitarios y pasamanos, entre otros.
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h)
Se han colocado los cercos para recibir la carpintería que hay que ejecutar.
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a)
Se ha interpretado la documentación gráfica y escrita.
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b)
Se han cortado las placas adaptándolas a la forma de la superficie que hay que a cubrir.
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c)
Se han fijado las placas a la estructura.
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d)
Se han resuelto los encuentros entre las placas y los paramentos.
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e)
Se han realizado las aperturas de huecos para los pasos y carpintería.
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f)
Se han realizado los pasos para las instalaciones que hay que ejecutar.
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g)
Se ha comprobado la continuidad y planeidad en la unión entre placas.
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a)
Se ha interpretado la documentación gráfica y escrita.
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b)
Se ha preparado la base soporte para recibir las placas.
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c)
Se han cortado las placas adaptándolas a las forma de la superficie que hay que cubrir.
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d)
Se han fijado las placas al soporte de las mismas
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e)
Se han resuelto los encuentros entre las placas y los paramentos.
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f)
Se han realizado las aperturas de huecos para los pasos y carpintería.
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g)
Se han realizado los pasos para las instalaciones que hay que ejecutar.
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h)
Se ha comprobado la continuidad y planeidad en la unión entre placas.
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a)
Se ha aplicado la pasta a lo largo de toda la junta.
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b)
Se ha repartido y alisado la pasta con la espátula.
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c)
Se ha sentado la cinta sobre la pasta.
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d)
Se ha dejado secar la pasta en la junta.
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e)
Se ha aplicado una segunda mano de pasta sobre la cinta con una llana.
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f)
Se han resuelto los encuentros entre juntas sin solapar las cintas.
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g)
Se han resuelto las esquinas y encuentros entre paramentos con pasta y cinta.
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h)
Se han tapado los tornillos con la pasta de forma que permita el acabado posterior.
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a)
Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, equipos, y medios de transporte.
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b)
Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, equipos y útiles.
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c)
Se han descrito los elementos de seguridad de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado de los materiales.
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d)
Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y equipos con las medidas de seguridad y protección personal requeridos.
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e)
Se han determinado las medidas de seguridad y de protección personal que se deben adoptar en la preparación y ejecución de las operaciones de mecanizado de los materiales utilizados en la ejecución de particiones prefabricadas.
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f)
Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.
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g)
Se han operado los equipos y herramientas respetando las normas de seguridad.
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h)
Se han identificado las posibles fuentes de contaminación sobre el entorno ambiental.
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i)
Se han gestionado los residuos generados para su retirada selectiva.