Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha identificado la secuencia de operaciones de preparación de las máquinas y moldes, en función de las características del proceso que se va a realizar.
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b)
Se han identificado los sistemas de alimentación, extracción, calefacción y refrigeración.
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c)
Se han determinado las herramientas y útiles necesarios.
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d)
Se han relacionado las necesidades de materiales y recursos necesarios en cada etapa.
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e)
Se han establecido las medidas de seguridad en cada etapa.
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f)
Se ha determinado la recogida selectiva de residuos.
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g)
Se han enumerado los equipos de protección individual para cada actividad.
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h)
Se han obtenido los indicadores de calidad que hay que tener en cuenta en cada operación.
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a)
Se han seleccionado herramientas y utillajes en función de las características de la operación.
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b)
Se han descrito las funciones de máquinas y sistemas de fabricación, así como los útiles y accesorios.
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c)
Se han montado las herramientas, útiles y accesorios de las máquinas y sistemas.
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d)
Se ha identificado la zona de revestimiento y calculado su desgaste.
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e)
Se ha determinado el espesor del revestimiento en función de la apreciación requerida.
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f)
Se han seleccionado y colocado las virolas, empleando el herramental adecuado y cumpliendo las especificaciones establecidas.
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g)
Se ha ejecutado el proceso de edificación del revestimiento del horno o cuchara, en condiciones de seguridad.
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h)
Se ha mantenido el área de trabajo con el grado apropiado de orden y limpieza.
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a)
Se han descrito los modos característicos de obtener formas por fusión y moldeo cerrado.
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b)
Se han identificado los puntos críticos y los tratamientos que deben realizarse.
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c)
Se han seleccionado los parámetros (temperatura, tiempo, velocidades de calentamiento y enfriamiento, entre otros) del proceso.
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d)
Se ha valorado la cantidad de material necesaria para el proceso.
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e)
Se ha aplicado la técnica operativa necesaria para ejecutar el proceso.
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f)
Se ha obtenido la pieza definida en el proceso.
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g)
Se han comprobado las características de las piezas obtenidas.
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h)
Se han interpretado las diferencias entre el proceso definido y el realizado.
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i)
Se ha discriminado si las deficiencias son debidas a las condiciones del molde, parámetros empleados, máquinas o al material.
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j)
Se han corregido las desviaciones del proceso, actuando sobre la máquina o el molde.
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a)
Se ha interpretado el plan de mantenimiento de la cada una de las máquinas, moldes y utillajes.
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b)
Se han descrito las operaciones de mantenimiento de usuario de herramientas, máquinas y equipos.
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c)
Se han localizado los elementos sobre los que hay que actuar.
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d)
Se han realizado desmontajes y montajes de elementos simples.
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e)
Se han realizado otras operaciones de mantenimiento para que las máquinas y utillajes actúen dentro de los parámetros exigidos.
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f)
Se ha valorado la importancia de realizar el mantenimiento de primer nivel en los tiempos establecidos.
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a)
Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los distintos materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.
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b)
Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas y equipos.
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c)
Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, polainas, guantes, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones del proceso de fabricación.
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d)
Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas.
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e)
Se han determinado los elementos de seguridad y de protección personal que se deben adoptar en la preparación y ejecución de las operaciones del proceso de fabricación.
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f)
Se ha aplicado la normativa de seguridad, utilizando los sistemas de seguridad y de protección personal.
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g)
Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
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h)
Se han descrito los medios de vigilancia más usuales de afluentes y efluentes en los procesos de producción y depuración.
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i)
Se ha justificado la importancia de las medidas de protección en lo referente a su propia persona, la colectividad y el medio ambiente.