Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
-
a)
Se han enumerado los materiales según su naturaleza/tipología, haciendo referencia a ellos por el/los nombre/s más conocidos, describiendo el uso que se les da en la floristería.
-
b)
Se han identificado los posibles daños en materias primas y materiales.
-
c)
Se han identificado las especies de flores y de plantas comercializadas habitualmente en una floristería, describiendo sus cuidados básicos y sus características específicas.
-
d)
Se han definido las necesidades físicas y ambientales de almacenaje de cada uno de los productos, materias primas y materiales para su óptima conservación y durabilidad.
-
e)
Se han indicado las características básicas necesarias de los soportes, bases y estructuras.
-
f)
Se ha identificado los tipos y formas de los recipientes que pueden forman parte de composiciones florales o de plantas y enumerar las características principales que deben tener.
-
g)
Se han desempaquetado y limpiado las flores una vez clasificadas.
-
h)
Se han sometido las flores a condiciones físicas y tratamientos químicos hasta alcanzar un grado de apertura específico.
-
i)
Se ha cambiado periódicamente el agua de los recipientes de las flores y verdes ornamentales almacenados.
-
j)
Se han retirado los envoltorios de protección, no decorativos, de flores o plantas para favorecer la oxigenación y prevenir enfermedades en el material vegetal.
-
k)
Se han identificado los riesgos inherentes a la manipulación de materias primas y elementos estructurales.
-
a)
Se han descrito las principales técnicas utilizadas en la elaboración de composiciones florales.
-
b)
Se ha elegido el soporte, base, estructura y/o recipiente más apropiado de entre los predefinidos como idóneos para la composición floral y/o de plantas que se va a realizar.
-
c)
Se han elegido los complementos decorativos apropiados de entre los predefinidos para cada composición.
-
d)
Se han elegido los elementos naturales apropiados de entre los predefinidos al tipo de composición o trabajo, que se va a realizar atendiendo a los criterios de durabilidad y compatibilidad
-
e)
Se ha acondicionado el soporte, base, estructura y/o recipiente, rellenándolo del material (perlita, gel, tierra, entre otros) apropiado al tipo de materia prima que vaya a formar parte de la composición floral.
-
f)
Se han manipulado las plantas, flores y/o verdes ornamentales utilizando las técnicas de preparación más apropiadas para cada trabajo en particular.
-
g)
Se ha practicado el trasplante y la preparación de sustratos.
-
h)
Se han forrado aros de corona con cinta y con verdes.
-
i)
Se han preparado cabeceros de corona.
-
a)
Se han identificado texturas de materiales que se emplean para envolver productos finalizados.
-
b)
Se han definido tipos de envoltorio y formas de presentación aplicables para cada composición de flores y/o plantas en función de su forma, tamaño y requisitos de entrega.
-
c)
Se han descrito las técnicas que se usan con cada tipo de envoltorio para presentar flores y plantas sin confeccionar y para composiciones de flores y/o plantas naturales y/o artificiales.
-
d)
Se han realizado diferentes tipos de envoltorios, cortando y montando lazos, papeles y telas.
-
e)
Se han preparado cajas para regalo con flores.
-
f)
Se han elaborado lazos con dedicatoria para las composiciones de flores y plantas.
-
g)
Se han descrito las técnicas de pegado, grapado y atado
-
h)
Se han valorado los criterios estéticos frente a los funcionales.
-
a)
Se han descrito las composiciones con flores y/o plantas que se instalan en espacios concretos (coches nupciales, iglesias, escenarios y otras).
-
b)
Se han descrito las técnicas de montaje, desmontaje y transporte de los materiales que se emplean en decoraciones de flores y/o plantas específicas atendiendo a su tipología.
-
c)
Se han identificado las piezas que componen un trabajo unitario y los trabajos terminados de una decoración de flores o plantas.
-
d)
Se ha identificado el estado de las flores y/o plantas naturales y/o artificiales empleadas en la decoración.
-
e)
Se han interpretado croquis y bocetos de decoraciones florales.
-
f)
Se han localizado los puntos de colocación de flores y/o plantas en diferentes espacios.
-
g)
Se ha operado con orden y limpieza en el montaje y desmontaje de decoraciones de diferentes características y dificultades compositivas.
-
h)
Se han sustituido los materiales, materias primas y/o productos defectuosos o en mal estado sin cambiar el aspecto final del trabajo.
-
i)
Se han justificado los criterios estéticos y su evolución histórica.
-
j)
Se han aplicado las medidas de prevención de riesgos laborales.
-
a)
Se han descrito las diferentes técnicas de comunicación.
-
b)
Se ha identificado la tipología del cliente y sus necesidades de compra.
-
c)
Se ha orientado a la clientela para satisfacer sus necesidades de compra de productos y/o servicios de floristería.
-
d)
Se han descrito los servicios y productos ofertados en floristería en función de la ocasión o acontecimiento para el que se destine.
-
e)
Se ha informado sobre los medios de pago.
-
f)
Se han manejado los catálogos y manuales en papel, informatizados o en cualquier otro soporte.
-
g)
Se ha cumplimentado el correspondiente albarán de encargo con los datos necesarios y se ha archivado.
-
h)
Se ha finalizado la operación de venta calculando el importe correspondiente del encargo y emitiendo justificantes de pago.
-
i)
Se han seleccionado los argumentos adecuados ante las objeciones planteadas por el cliente.
-
j)
Se han descrito las técnicas utilizadas para afrontar quejas y reclamaciones de los clientes.
-
k)
Se ha identificado el proceso a seguir ante una reclamación.