Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha relacionado la imagen personal que precisa un profesional con el aspecto de su cabello y manos.
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b)
Se ha identificado el vestuario y calzado más adecuado para el ejercicio de la profesión.
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c)
Se ha adaptado la imagen personal a la imagen de la empresa.
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d)
Se han identificado las posturas más idóneas para prevenir problemas físicos, trabajar en condiciones de seguridad y prevenir riesgos laborales.
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e)
Se han descrito las medidas de protección que debe emplear el profesional, relacionándolas con la técnica que se va realizar.
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f)
Se han descrito las cualidades y aptitudes que debe presentar un buen profesional.
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g)
Se han identificado las normas de deontología profesional.
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a)
Se han descrito los conceptos de limpieza, desinfección y esterilización
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b)
Se han identificado los contaminantes físicos, químicos y biológicos más frecuentes en los salones de peluquería y estética
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c)
Se han identificado los productos, aparatos y métodos de higiene, desinfección y esterilización que se pueden aplicar en peluquería y estética
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d)
Se han seleccionado los métodos de limpieza, desinfección y esterilización más adecuados en función del tipo de contaminante y de los materiales empleados en los equipos, útiles, aparatos, mobiliario e instalaciones.
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e)
Se ha realizado la limpieza y desinfección de superficies y mobiliario, asegurando su higiene
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f)
Se han determinado los métodos para aislar de posibles contaminantes a los equipos ya desinfectados
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g)
Se ha valorado la importancia que tiene la aplicación de las medidas higiénico-sanitarias para garantizar la seguridad de los clientes y del profesional
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h)
Se ha realizado la recogida selectiva de los productos de desecho generados.
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i)
Se ha justificado las ventajas de utilizar material de un solo uso en determinados procesos con relación a la higiene.
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j)
Se han aplicado las especificaciones de seguridad y medioambientales requeridas.
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a)
Se han identificado los tipos de materiales y productos de peluquería y estética, así como sus aplicaciones.
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b)
Se han explicado las condiciones básicas de manipulación de productos.
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c)
Se han descrito las técnicas de conservación de los útiles y productos de peluquería y estética.
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d)
Se ha organizado el almacén en condiciones de seguridad, facilitando el acceso a los productos.
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e)
Se ha mantenido el almacén en condiciones de orden y limpieza.
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f)
Se ha controlado la caducidad de las existencias.
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g)
Se han detectado las alteraciones y defectos más frecuentes que pueden presentar.
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h)
Se han relacionado las mercancías recibidas con el contenido del albarán.
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i)
Se han clasificado las mercancías siguiendo las condiciones adecuadas de conservación y seguridad.
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j)
Se han controlado las existencias, asegurando un stock óptimo.
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k)
Se han aplicado las especificaciones de seguridad y medioambientales requeridas.
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a)
Se han analizado las normas de comportamiento y las técnicas más apropiadas para la recepción del cliente.
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b)
Se han registrado las citas y los servicios solicitados utilizando el lenguaje propio de la profesión y los procedimientos establecidos.
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c)
Se han seleccionado las preguntas básicas que deben formularse para garantizar la seguridad y calidad en relación al servicio que solicita el cliente.
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d)
Se ha solicitado la información necesaria para reflejarla en la ficha de cliente establecida.
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e)
Se han identificado las posiciones ergonómicas del cliente más idóneas en función del servicio demandado.
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f)
Se han utilizado las técnicas de acomodación al cliente en función del servicio que se va a aplicar.
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g)
Se han identificado los equipos de protección del cliente según el servicio previsto.
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h)
Se han identificado las causas que pueden originar insatisfacción del cliente.