Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha identificado la ubicación física de los distintos sectores del punto de venta.
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b)
Se han identificado las zonas frías y calientes del punto de venta.
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c)
Se han descrito los criterios comerciales de distribución de los productos y mobiliario en el punto de venta.
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d)
Se han diferenciado los distintos tipos de mobiliario utilizados en el punto de venta y los elementos promocionales utilizados habitualmente.
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e)
Se han descrito los pasos y procesos de elaboración y montaje.
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f)
Se han montado expositores de productos y góndolas con fines comerciales.
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g)
Se ha colocado cartelería y otros elementos de animación, siguiendo criterios de “merchandising” y de imagen.
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h)
Se han seguido las instrucciones de montaje y uso del fabricante y las normas de seguridad y prevención de riesgos laborales.
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a)
Se han identificado los parámetros físicos y comerciales que determinan la colocación de productos en los distintos niveles, zonas del lineal y posición.
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b)
Se ha descrito el proceso de traslado de los productos conduciendo transpalés o carretillas de mano, siguiendo las normas de seguridad.
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c)
Se ha descrito la clasificación del surtido por grupos, secciones, categorías, familias y referencias.
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d)
Se han descrito los efectos que producen en el consumidor los distintos modos de ubicación de los productos en el lineal.
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e)
Se ha identificado el lugar y disposición de los productos a partir de un planograma, foto o gráfico del lineal y la etiqueta del producto.
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f)
Se ha realizado inventario de las unidades del punto de venta, detectando huecos o roturas de “stocks”.
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g)
Se han utilizado equipos de lectura de códigos de barras (lectores ópticos) para la identificación y control de los productos.
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h)
Se ha elaborado la información relativa al punto de venta utilizando aplicaciones informáticas a nivel usuario, procesador de texto y hoja de cálculo.
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i)
Se han colocado productos en diferentes tipos de lineales y expositores siguiendo criterios de “merchandising”.
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j)
Se han limpiado y acondicionado lineales y estanterías para la correcta colocación de los productos.
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k)
Se han aplicado las medidas específicas de manipulación e higiene de los distintos productos.
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a)
Se han identificado distintos tipos de dispositivos de seguridad que se utilizan en el punto de venta.
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b)
Se ha descrito el funcionamiento de dispositivos de seguridad en el punto de venta.
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c)
Se han descrito los procesos de asignación de códigos a los distintos productos.
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d)
Se han interpretado etiquetas normalizadas y códigos EAN 13.
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e)
Se ha verificado la codificación de productos, identificando sus características, propiedades y localización.
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f)
Se han utilizado aplicaciones informáticas (procesador de textos y hoja de cálculo) en la elaboración de documentación para transmitir los errores de correspondencia detectados entre la información de la etiqueta y el producto.
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g)
Se han etiquetado productos manualmente y utilizando herramientas específicas de etiquetado y siguiendo criterios de “merchandising”.
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h)
Se han colocado dispositivos de seguridad utilizando los sistemas de protección pertinentes.
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i)
Se ha valorado la relevancia de la codificación de los productos en el control del punto de venta.
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a)
Se han identificado diferentes técnicas de empaquetado de productos.
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b)
Se ha analizado la simbología de formas, colores y texturas en la transmisión de la imagen de la empresa.
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c)
Se han identificado elementos y materiales que se utilizan en el empaquetado y presentación comercial de productos.
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d)
Se han seleccionado los materiales necesarios para el empaquetado en función de la técnica establecida y de la imagen de la empresa.
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e)
Se ha acondicionado el producto para su empaquetado, colocando elementos protectores y retirando el precio y los dispositivos de seguridad.
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f)
Se han empaquetado productos asegurando su consistencia y su presentación conforme a criterios comerciales.
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g)
Se han aplicado las medidas de prevención de riesgos laborales relacionadas.
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h)
Se han colocado motivos ornamentales de forma atractiva.
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i)
Se han retirado los restos del material utilizado para asegurar el orden y limpieza del lugar de trabajo.