Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han relacionado etiquetas, embalajes y medios de transporte con la tipología de productos y destinos, para su correcta manipulación.
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b)
Se han identificado distintos tipos de cargas y mercancías en función de sus características específicas de manipulación.
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c)
Se ha verificado la correspondencia entre las mercancías recibidas y sus etiquetas y/o el contenido del albarán.
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d)
Se han identificado los distintos tipos de documentos relacionados con la recepción: pedido, albarán, etiquetas, cartas de porte, acta e informe de recepción.
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e)
Se han reconocido las discrepancias y anomalías más frecuentes de las cargas.
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f)
Se ha extraído una muestra de una carga para su inspección.
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g)
Se han clasificado mercancías conforme a sus características y condiciones de conservación.
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h)
Se han descrito los procesos de desconsolidación y desembalaje de cargas manualmente o utilizando las herramientas adecuadas.
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i)
Se han utilizado hojas de cálculo para cumplimentar fichas de almacén.
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j)
Se ha elaborado un informe con el resultado de la recepción, utilizando aplicaciones informáticas.
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k)
Se ha empleado tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.
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a)
Se han identificado diferentes sistemas de codificación de mercancías.
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b)
Se han descrito los contenidos y significados de los códigos.
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c)
Se ha consultado un índice de códigos en una base de datos de almacén.
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d)
Se han etiquetado mercancías con el código de forma visible.
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e)
Se han indicado condiciones de manipulación y conservación de los productos.
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f)
Se ha descrito la trazabilidad de las mercancías a partir de la etiqueta y documentos de control.
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g)
Se ha realizado el alta en el registro de “stocks” utilizando aplicaciones informáticas.
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h)
Se han respetado y aplicado las medidas de seguridad, salud y prevención de riesgos laborales en el almacén.
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a)
Se han clasificado distintos tipos de almacenes.
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b)
Se ha identificado la ubicación física de las distintas zonas del almacén.
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c)
Se han descrito sistemas básicos y reglas generales de ubicación de mercancías en el almacén para optimizar el espacio disponible.
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d)
Se han interpretado órdenes de movimiento de mercancías y productos para optimizar el espacio de almacenaje o proceder a su expedición o suministro.
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e)
Se ha descrito el funcionamiento de carretillas automotoras para la manipulación de cargas.
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f)
Se han colocado cargas o mercancías en el lugar indicado en la orden de trabajo, teniendo en cuenta las características de las mismas y sus condiciones de manipulación.
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g)
Se han utilizado medios informáticos para transmitir, con precisión, la información de los movimientos que se realizan de cargas y mercancías.
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h)
Se han aplicado y respetado las medidas de seguridad y prevención de riesgos en el almacén.
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i)
Se ha mantenido el almacén limpio y ordenado.
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a)
Se ha descrito la documentación técnica relacionada con el almacén.
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b)
Se ha relacionado el almacenaje mínimo con el tiempo de aprovisionamiento de proveedores y la demanda.
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c)
Se han identificado los tipos de almacenajes así como de inventarios y sus variables.
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d)
Se ha realizado inventario de productos existentes en un almacén, elaborando partes de incidencia si fuese necesario y comunicando necesidades de reaprovisionamiento y roturas de “stock”.
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e)
Se han señalado los mecanismos que se emplean para asegurar la renovación de almacenajes y el mantenimiento del “stock” mínimo.
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f)
Se ha identificado el sistema óptimo de reposición de “stocks” en función del tipo de almacén.
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g)
Se han utilizado aplicaciones informáticas específicas de control de almacenes.
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h)
Se ha elaborado la información asociada al control del almacén, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa, utilizando procesadores de texto y hojas de cálculo.
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i)
Se ha valorado la relevancia del control de almacén en la distribución comercial y en el proceso productivo.
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a)
Se ha interpretado la normativa que regula el embalaje y el etiquetado de las mercancías o productos.
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b)
Se han relacionado las características de los distintos tipos de embalaje con las características físicas y técnicas de los productos y mercancías, sus condiciones de manipulación y transporte.
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c)
Se han descrito, a partir de la orden de pedido, las mercancías a expedir.
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d)
Se ha verificado, a partir de las fichas de almacén, que existe mercancía suficiente para cubrir el pedido.
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e)
Se han descrito los movimientos a realizar en el almacén hasta ubicar la mercancía en la zona de expedición y los equipos adecuados de manipulación.
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f)
Se han utilizado aplicaciones informáticas para cumplimentar notas de entrega.
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g)
Se han registrado salidas de mercancías en fichas de almacén y documentación técnica.
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h)
Se han creado etiquetas y se ha determinado el lugar que deben ocupar en el embalaje, así como las señales de protección de la mercancía.
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i)
Se han interpretado órdenes de carga, identificando el lugar de colocación de la mercancía en el medio de transporte en función de sus características físicas y su destino.
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j)
Se ha demostrado responsabilidad ante errores.