Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han interpretado correctamente los planos de montaje distribuyendo de forma racional el material y la maquinaria necesaria.
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b)
Se han nivelado los paramentos horizontales y verticales con masilla para un correcto recibimiento de los elementos.
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c)
Se han reconocido los tipos de suelos, parquet y tarimas.
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d)
Se han ajustado a los paramentos y esquinas los elementos constructivos, dejando espacio para las dilataciones.
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e)
Se han realizado las operaciones de acuchillado y barnizado de parqué con las condiciones de calidad exigidas.
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f)
Se han rectificado los bajos de las puertas tras la instalación de suelos de madera o moquetas.
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g)
Se han realizado las operaciones de mantenimiento básico de las máquinas, útiles y herramientas.
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h)
Se han aplicado las medidas de prevención de riesgos laborales y medioambientales requeridas.
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i)
Se han empleado los equipos de protección individual.
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a)
Se han reconocido los distintos tipos de instalación y sus finalidades.
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b)
Se han obtenido los datos y medidas de la instalación a partir de croquis o plantilla del montaje.
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c)
Se han colocado los herrajes en la proporción y altura adecuadas, para conseguir la sujeción correcta de la hoja de la puerta o ventana.
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d)
Se ha comprobado que la inclinación del canto en las hojas es la adecuada (alambor) y que la elección de los herrajes de apertura es la correcta (a derechas o a izquierdas).
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e)
Se ha efectuado la instalación sin que los elementos arquitectónicos, cercos y precercos, las instalaciones o las personas sufran daños.
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f)
Se han fijado puertas block-porte considerando las características de los elementos arquitectónicos soportes.
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g)
Se han calzado provisionalmente las puertas, comprobando que encajan correctamente con el marco.
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h)
Se han aplicado las medidas de prevención de riesgos laborales y medioambientales requeridas
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a)
Se han reconocido los distintos tipos de instalación y sus finalidades.
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b)
Se han relacionado los distintos sistemas de fijación de elementos con los soportes a los que se fijan.
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c)
Se han identificado los principales herrajes a utilizar en muebles y elementos de carpintería para uniones con o sin movimiento.
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d)
Se han enumerado los factores a tener en cuenta en el ajuste de subconjuntos en la instalación de muebles.
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e)
Se han colocado las piezas, herrajes y mecanismos según las instrucciones de montaje, verificando que es la adecuada y que cumplen con la función para la que fueron instalados.
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f)
Se ha comprobado que las herramientas y medios utilizados para la instalación son los más idóneos.
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g)
Se han restaurado por eliminación de residuos las condiciones higiénicas del lugar de instalación tras finalizar el trabajo.
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h)
Se ha verificado que el desplazamiento de las piezas móviles se realiza sin impedimentos y responde a las especificaciones del proyecto.
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i)
Se han aplicado las normas de seguridad y prevención de riesgos laborales.
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a)
Se han embalado los productos de madera y muebles manualmente utilizando cartón, plástico de burbuja, retráctil o poliuretano expandido, quedando firmemente sujetos y con las protecciones fijadas en el lugar indicado.
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b)
Se han ajustado correctamente los parámetros de la embaladora termo- retráctil en función de los productos para embalar (tamaño del rollo de plástico, velocidad del tapete y temperatura del horno).
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c)
Se han identificado mediante etiquetas u otros medios especificados los productos embalados.
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d)
Se han embalado con las protecciones especificadas los productos a embalar con plástico termo-retráctil.
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e)
Se ha protegido con cartón o material similar las zonas de contacto del fleje con el mueble.
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f)
Se han apartado para su reproceso aquellas piezas que tras el embalado presentan no conformidades.
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g)
Se han aplicado las medidas de prevención de riesgos laborales relacionadas con el embalado transporte de cargas.
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h)
Se ha transportado el mueble embalado siguiendo las normativas del sector de transportes.