Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha seleccionado el sistema de representación gráfica más adecuado para representar la figura dependiendo de la información que se desee mostrar.
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b)
Se han preparado los instrumentos de representación y soportes necesarios.
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c)
Se han identificado los distintos elementos de las figuras geométricas.
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d)
Se han identificado los distintos métodos de partición y proporcionalidad.
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e)
Se han dibujado figuras básicas elementales (rectas, segmentos, paralelas, perpendiculares, circunferencias, polígonos, ángulos, entre otros).
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a)
Se ha elaborado un croquis a mano alzada según las normas de representación gráfica.
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b)
Se ha elegido la escala en función del tamaño de los objetos a representar.
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c)
Se han realizado las vistas mínimas necesarias para visualizar el producto.
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d)
Se han representado los detalles identificando su escala y posición en la pieza.
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e)
Se han realizado los cortes y secciones necesarios para representar todas las partes ocultas del producto.
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f)
Se ha representado despieces de conjunto.
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g)
Se han tenido en cuenta las normas de representación gráfica para determinar el tipo y grosor de línea según lo que representa.
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h)
Se han realizado croquis y acotaciones de piezas sencillas.
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a)
Se han identificado los elementos que formaran parte del conjunto.
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b)
Se han interpretado las dimensiones de fabricación de los objetos representados.
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c)
Se han identificado los materiales del objeto representado.
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d)
Se han representado y verificado las relaciones mecánicas existentes entre las piezas que encajan o se acoplan entre sí.
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e)
Se han determinado los elementos de unión.