Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha identificado el concepto de geografía turística y su importancia para el conocimiento integral de los destinos.
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b)
Se ha identificado la organización territorial y administrativa de España, distinguiendo las comunidades autónomas, provincias y comarcas más representativas y los municipios turísticos más relevantes, ubicándolos en el espacio geográfico.
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c)
Se han identificado y descrito las principales características, unidades físicas y accidentes geográficos del relieve de España.
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d)
Se han identificado los principales elementos característicos de la hidrografía y el litoral.
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e)
Se han identificado y descrito los paisajes característicos y la vegetación autóctona, así como los principales espacios naturales protegidos.
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f)
Se han identificado y descrito las características generales del clima de España.
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g)
Se ha analizado la distribución de la población en el conjunto del Estado español.
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h)
Se han identificado los principales elementos característicos de las diferentes culturas y pueblos de España.
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i)
Se ha valorado la pluralidad de lenguas, culturas, costumbres, ritos y creencias de las comunidades autónomas españolas.
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j)
Se han identificado los materiales y fuentes para el estudio de los destinos turísticos.
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a)
Se han descrito las funciones de la Organización Mundial del Turismo, (OMT), en el contexto de la división territorial de los países en regiones y subregiones.
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b)
Se han identificado las regiones y subregiones turísticas de la OMT, ubicándolas en el espacio geográfico.
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c)
Se ha analizado la organización política y territorial de Europa.
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d)
Se han identificado las principales unidades físicas de Europa.
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e)
Se han distinguido los países comunitarios y los no comunitarios, así como los territorios dependientes de dentro y fuera de Europa, ubicándoles en el espacio geográfico.
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f)
Se han descrito los elementos y características más relevantes y representativos del relieve, la hidrografía y el litoral europeos.
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g)
Se han descrito las unidades físicas, paisajes y vegetación más relevantes; así como los principales espacios naturales protegidos y las características generales del clima europeo.
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h)
Se han analizado las características más sobresalientes de las diferentes culturas y pueblos de Europa.
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i)
Se ha valorado la pluralidad de lenguas, culturas, costumbres, ritos y creencias de los diferentes Estados de Europa.
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j)
Se han descrito las características más relevantes de relieve, hidrografía, vegetación, clima y diversidad cultural del resto de regiones y subregiones del mundo.
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a)
Se han ubicado destinos turísticos en su espacio geográfico.
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b)
Se han caracterizado los diferentes destinos turísticos españoles atendiendo a su especialización turística.
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c)
Se ha reconocido la oferta turística más relevante en cada tipología de destinos.
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d)
Se han identificado los recursos culturales, naturales y de otro tipo en los diferentes destinos.
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e)
Se han seleccionado los destinos más relevantes atendiendo a diversos factores: comercial, por tendencia o promocional.
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f)
Se ha identificado la coincidencia de tipologías turísticas en un mismo destino.
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g)
Se han utilizado diversas fuentes de información.
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a)
Se han ubicado los principales destinos turísticos internacionales en su espacio geográfico.
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b)
Se han caracterizado los diferentes destinos turísticos internacionales atendiendo a su especialización turística.
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c)
Se ha reconocido la oferta turística más relevante en cada tipología de destinos internacionales.
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d)
Se han identificado los recursos culturales, naturales y de otro tipo en los diferentes destinos internacionales.
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e)
Se han seleccionado los destinos más relevantes atendiendo a diversos factores: comercial, por tendencia o promocional.
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f)
Se ha identificado la coincidencia de tipologías turísticas en un mismo destino.
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g)
Se han utilizado diversas fuentes de información.