Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han reconocido las características de la programación concurrente y sus ámbitos de aplicación.
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b)
Se han identificado las diferencias entre programación paralela y programación distribuida, sus ventajas e inconvenientes.
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c)
Se han analizado las características de los procesos y de su ejecución por el sistema operativo.
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d)
Se han caracterizado los hilos de ejecución y descrito su relación con los procesos.
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e)
Se han utilizado clases para programar aplicaciones que crean subprocesos.
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f)
Se han utilizado mecanismos para compartir información con los subprocesos iniciados.
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g)
Se han utilizado mecanismos para sincronizar y obtener el valor devuelto por los subprocesos iniciados.
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h)
Se han desarrollado aplicaciones que gestionen y utilicen procesos para la ejecución de varias tareas en paralelo.
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i)
Se han depurado y documentado las aplicaciones desarrolladas.
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a)
Se han identificado situaciones en las que resulte útil la utilización de varios hilos en un programa.
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b)
Se han reconocido los mecanismos para crear, iniciar y finalizar hilos.
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c)
Se han programado aplicaciones que implementen varios hilos.
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d)
Se han identificado los posibles estados de ejecución de un hilo y programado aplicaciones que los gestionen.
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e)
Se han utilizado mecanismos para compartir información entre varios hilos de un mismo proceso.
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f)
Se han desarrollado programas formados por varios hilos sincronizados mediante técnicas específicas.
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g)
Se ha establecido y controlado la prioridad de cada uno de los hilos de ejecución.
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h)
Se han depurado y documentado los programas desarrollados.
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i)
Se ha analizado el contexto de ejecución de los hilos.
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j)
Se han analizado librerías específicas del lenguaje de programación que permiten la programacióm multihilo.
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k)
Se han reconocido los problemas derivados de la compartición de información entre los hilos de un mismo proceso.
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a)
Se han identificado escenarios que precisan establecer comunicación en red entre varias aplicaciones.
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b)
Se han identificado los roles de cliente y de servidor y sus funciones asociadas.
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c)
Se han reconocido librerías y mecanismos del lenguaje de programación que permiten programar aplicaciones en red.
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d)
Se ha analizado el concepto de socket, sus tipos y características.
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e)
Se han utilizado sockets para programar una aplicación cliente que se comunique con un servidor.
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f)
Se ha desarrollado una aplicación servidor en red y verificado su funcionamiento.
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g)
Se han desarrollado aplicaciones que utilizan sockets para intercambiar
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h)
información.
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i)
Se han utilizado hilos para posibilitar la comunicación simultánea de varios clientes con el servidor.
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j)
Se han caracterizado los modelos de comunicación más usuales en las arquitecturas de aplicaciones distribuidas.
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k)
Se han depurado y documentado las aplicaciones desarrolladas.
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a)
Se han identificado diferentes protocolos estándar de comunicación para la implementación de servicios en red.
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b)
Se han reconocido las ventajas de la utilización de protocolos estándar para la comunicación entre aplicaciones y procesos.
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c)
Se han analizado librerías que permitan implementar servicios en red utilizando protocolos estándar de comunicación.
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d)
Se han desarrollado y probado servicios de comunicación en red.
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e)
Se han utilizado clientes de comunicaciones para verificar el funcionamiento de los servicios.
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f)
Se han incorporado mecanismos para posibilitar la comunicación simultánea de varios clientes con el servicio.
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g)
Se ha verificado la disponibilidad del servicio.
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h)
Se han depurado y documentado las aplicaciones desarrolladas.
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a)
Se han identificado y aplicado principios y prácticas de programación segura.
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b)
Se han analizado las principales técnicas y prácticas criptográficas.
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c)
Se han definido e implantado políticas de seguridad para limitar y controlar el acceso de los usuarios a las aplicaciones desarrolladas.
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d)
Se han utilizado esquemas de seguridad basados en roles.
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e)
Se han empleado algoritmos criptográficos para proteger el acceso a la información almacenada.
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f)
Se han identificado métodos para asegurar la información transmitida.
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g)
Se han desarrollado aplicaciones que utilicen comunicaciones seguras para la transmisión de información.
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h)
Se han depurado y documentado las aplicaciones desarrolladas.