Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han fijado los elementos de la instalación (compresores herméticos, visores, deshidratadores y capilares, entre otros).
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b)
Se han interconectado los elementos aplicando técnicas de conformado y unión.
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c)
Se ha realizado las pruebas de estanqueidad de la instalación aplicando y valorando criterios técnicos.
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d)
Se han localizado y solucionado las posibles fugas en la instalación.
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e)
Se han seleccionado y operado con las herramientas y material necesario para el montaje de la instalación.
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f)
Se ha realizado el montaje respetando los tiempos estipulados.
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g)
Se han realizado los trabajos con orden y limpieza.
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h)
Se ha distribuido el trabajo equitativamente y se ha trabajado en equipo.
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i)
Se ha operado con autonomía en las actividades propuestas.
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a)
Se han realizado o interpretado los esquemas eléctricos de la instalación.
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b)
Se han identificado las características técnicas de la instalación frigorífica.
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c)
Se han montado los diferentes elementos eléctricos de la instalación.
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d)
Se ha realizado el cableado respondiendo a los esquemas eléctricos teniendo cuenta la sección y color de los conductores.
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e)
Se ha verificado el correcto funcionamiento de las conexiones eléctricas y de los elementos periféricos.
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f)
Se ha realizado el montaje respetando los tiempos estipulados.
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g)
Se han realizado los trabajos con orden y limpieza.
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h)
Se ha operado con autonomía en las actividades propuestas.
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i)
Se ha distribuido el trabajo equitativamente y se ha trabajado en equipo.
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a)
Se ha realizado el vacío y la carga de refrigerante en condiciones de seguridad y medioambientales.
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b)
Se han ajustado los valores de consigna de los elementos de control de la instalación (termostato y presostatos, entre otros).
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c)
Se ha comprobado la secuencia de funcionamiento de los elementos de control, seguridad y receptores eléctricos de la instalación.
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d)
Se han verificado los parámetros de funcionamiento de la instalación (carga de refrigerante y saltos térmicos, entre otros).
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e)
Se han seleccionado y utilizado las herramientas e instrumentos para la puesta en marcha.
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f)
Se ha realizado la puesta en funcionamiento, de acuerdo con la seguridad requerida y reglamentación vigente.
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g)
Se han repartido equitativamente las tareas y se ha trabajado en equipo.
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h)
Se han respetado los tiempos estipulados para la realización de la actividad.
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i)
Se ha operado con autonomía en las actividades propuestas.
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j)
Se ha elaborado una memoria de las actividades desarrolladas y de los procedimientos utilizados.
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a)
Se han elaborado el esquema de principio del equipo (fabricadores de hielo, deshumidificadores, frigoríficos, neveras, fermentadores, enfriadores, vitrinas y expositores, entre otros).
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b)
Se ha descrito la tipología y la función de los distintos elementos del equipo.
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c)
Se ha interpretado o elaborado el esquema eléctrico del equipo.
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d)
Se han identificado y realizado las operaciones básicas de mantenimiento de los equipos y elementos.
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e)
Se han medido y verificado los parámetros de funcionamiento (frigoríficos y eléctricos).
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f)
Se ha elaborado un registro de las operaciones de mantenimiento.
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g)
Se han realizado las operaciones de montaje y desmontaje de los equipos con seguridad y respeto al medio ambiente.
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a)
Se han realizado las medidas de los parámetros de funcionamiento, utilizando los medios, equipos e instrumentos adecuados.
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b)
Se ha identificado los síntomas de averías o disfunciones a través de las medidas realizadas y la observación de la instalación.
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c)
Se han propuesto hipótesis de las posibles causas de la avería y su repercusión en la instalación.
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d)
Se ha localizado la avería, analizado los síntomas de acuerdo con los procedimientos específicos para el diagnóstico y localización de averías de instalaciones frigoríficas (eléctricas, mecánicas, termodinámicas y de regulación, entre otros).
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e)
Se han descrito los procedimientos de intervención (pruebas, medidas, ajustes, secuencias de actuación) necesarios para la reparación.
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f)
Se ha operado con las herramientas e instrumentos adecuados para la diagnosis de averías.
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g)
Se ha operado con autonomía en las actividades propuestas.
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a)
Se ha elaborado la secuencia de intervención para la reparación de la avería tanto eléctrica como frigorífica, teniendo en cuenta la seguridad y respeto el medio ambiente.
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b)
Se ha recuperado el refrigerante con criterios de seguridad y respeto al medio ambiente.
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c)
Se ha operado con las herramientas adecuadas con la calidad requerida.
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d)
Se han sustituido o en su caso reparado los componentes dañados o averiados.
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e)
Se han restablecido las condiciones iniciales de funcionamiento del equipo o de la instalación.
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f)
Se han realizado las intervenciones de mantenimiento correctivo de acuerdo con la calidad requerida.
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g)
Se ha operado con autonomía en las actividades propuestas.
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h)
Se ha elaborado una memoria post reparación de las actividades desarrolladas, de los procedimientos utilizados y de los resultados obtenidos.
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a)
Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.
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b)
Se han operado las máquinas respetando las normas de seguridad.
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c)
Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas de corte y conformado, entre otras.
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d)
Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado.
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e)
Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridos.
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f)
Se han determinado las medidas de seguridad y de protección personal que se deben adoptar en la preparación y ejecución de las operaciones de montaje y mantenimiento de las instalaciones frigoríficas y sus instalaciones asociadas.
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g)
Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
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h)
Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
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i)
Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.