Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han simulado recepciones de usuario, valorando la cortesía, el respeto, la empatía y la discreción.
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b)
Se han elaborado fichas técnicas, utilizando aplicaciones informáticas en la gestión de datos personales, morfológicos y fisiopatológicos, del rostro.
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c)
Se han definido las distintas formas del óvalo.
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d)
Se han descrito las distintas formas de facciones.
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e)
Se han propuesto cambios de imagen facial aplicando técnicas de visajismo: líneas, volúmenes, claroscuro y la contribución del peinado.
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f)
Se han realizado diseños gráficos de los distintos tipos de óvalos y facciones.
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g)
Se han diseñado las correcciones, adaptándolas a las características del rostro: delineado, sombras en ojos y claroscuro en frente, nariz, mentón y óvalo.
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a)
Se ha analizado la relación entre la iluminación y la elección de los cosméticos de maquillaje.
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b)
Se han establecido factores que caracterizan la armonía del rostro y su relación con los colores de maquillaje.
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c)
Se han practicado pruebas de color en zonas concretas para comprobar la influencia de la iluminación.
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d)
Se han efectuado mezclas de color para obtener las tonalidades deseadas según la teoría del color y de la luz.
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e)
Se han dibujado bocetos con el maquillaje y colorido propuesto.
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f)
Se han relacionado las características del maquillaje con las distintas épocas históricas.
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a)
Se han protegido las ropas y los ojos del cliente durante el proceso.
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b)
Se ha estudiado la morfología de las cejas y se ha relacionado con las distintas expresiones.
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c)
Se han propuesto los cambios de color, densidad y forma de la ceja.
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d)
Se ha valorado la viabilidad de realizar técnicas de tintura, permanentado y aplicación de pestañas postizas.
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e)
Se ha derivado a otro profesional si es necesario.
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f)
Se han realizado las operaciones de limpieza, desinfección y esterilización de útiles y materiales empleados, según el método más adecuado a cada tipo de material.
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a)
Se han definido las características de una cabina de maquillaje y los requisitos particulares que debe reunir en aspectos de luminosidad.
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b)
Se ha valorado la utilización de materiales desechables, en determinados procesos, como medida de seguridad e higiene.
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c)
Se han relacionado las distintas texturas de productos decorativos con el tipo de piel y zona del rostro que se va a maquillar.
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d)
Se han descrito los tipos, utilidad, función y aplicación de cosméticos adecuados a las distintas tipologías cutáneas, para antes, durante y después del maquillaje.
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e)
Se ha especificado cómo se deben manipular los maquillajes, las barras de labios, sombras, los lápices de ojos y las máscaras de pestañas para evitar infecciones cruzadas.
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f)
Se ha descrito el uso, finalidad y manejo de los materiales (pinceles, esponjas, espátulas, bastoncillos de algodón, etc.).
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g)
Se han descrito la utilidad, funcionamiento, manejo y limpieza del aerógrafo de maquillaje.
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h)
Se han detallado las propiedades y particularidades de los cosméticos y del maquillaje con aerógrafo.
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i)
Se han explicado las normas de seguridad e higiene para los aparatos de aerografía.
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a)
Se han definido y realizado las acciones de preparación de la piel previas a la ejecución del maquillaje.
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b)
Se han aplicado los cosméticos correctores para disimular pequeñas alteraciones y neutralizar las imperfecciones.
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c)
Se han descrito los criterios de selección y aplicación de fondos de maquillaje.
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d)
Se han realizado las técnicas de maquillaje de delineado, difuminado, resalte, etc.
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e)
Se ha fijado el fondo de maquillaje mediante los diferentes tipos de cosméticos: polvos, fijadores en aerosol, etc.
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f)
Se han efectuado maquillajes faciales adecuados a las diferentes circunstancias sociales y características del rostro.
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g)
Se han efectuado maquillajes faciales para fotografía, pasarela, televisión, etc.
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h)
Se han elaborado maquillajes de fantasía faciales.
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i)
Se han desarrollado las técnicas limpieza, desinfección y esterilización de los útiles y material empleados en el proceso, según el tipo y las características del mismo.
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j)
Se han eliminado de forma selectiva los residuos de los productos de desecho generados.
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a)
Se han proporcionado al usuario pautas de uso y referencias sobre productos cosméticos decorativos más convenientes a su piel y a su estilo.
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b)
Se han elaborado procedimientos de asesoramiento de maquillaje según estilos.
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c)
Se han realizado fichas para analizar el resultado del servicio, valorando la satisfacción del usuario.
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d)
Se ha evaluado el servicio y propuesto medidas de mejora.
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e)
Se ha utilizado un lenguaje técnico en el asesoramiento.
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f)
Se han dado pautas para la optimización y duración del maquillaje.
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g)
Se han establecido procedimientos para tratar las sugerencias.