Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han identificado las características del producto cosmético según la reglamentación técnico-sanitaria.
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b)
Se ha especificado la función de los componentes internos de un cosmético.
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c)
Se han relacionado las características de las sustancias empleadas en los cosméticos, con la función que desempeñan.
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d)
Se han caracterizado los elementos que constituyen la parte externa de un cosmético.
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e)
Se ha indicado la normativa que tiene que cumplir el etiquetado.
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f)
Se ha valorado la importancia de la parte externa del cosmético como medio de información al consumidor.
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a)
Se han identificado el material y los equipos de laboratorio empleados en la preparación de productos cosméticos.
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b)
Se han realizado las operaciones básicas para elaborar cosméticos: medidas de peso y de volumen.
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c)
Se han especificado las medidas de higiene y asepsia que hay que aplicar en la preparación de productos cosméticos.
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d)
Se ha establecido la diferencia entre composición cuantitativa y cualitativa.
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e)
Se han caracterizado las diferentes formas cosméticas.
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f)
Se han determinado las pautas de elaboración en función del tipo de cosmético que se va a preparar.
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g)
Se han preparado cosméticos sencillos empleando las materias primas, el material y los equipos adecuados.
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h)
Se han seguido las pautas de limpieza y colocación del material de laboratorio empleado.
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a)
Se han diferenciado los tipos de cosméticos que se emplean en un establecimiento de peluquería.
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b)
Se ha relacionado el mecanismo de acción de un champú con los ingredientes activos que contiene.
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c)
Se ha relacionado la composición de un acondicionador con los efectos que origina en la fibra capilar.
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d)
Se han determinado los efectos de los protectores sobre la fibra capilar.
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e)
Se han establecido las transformaciones que tienen lugar en la fibra capilar en los procesos de cambio de forma temporal del cabello.
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f)
Se ha relacionado la aplicación de los cosméticos específicos del proceso de cambio permanente del cabello con los cambios químicos que tienen lugar en el mismo.
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g)
Se han identificado los componentes de los cosméticos para cambios de color y su acción sobre el tallo capilar.
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h)
Se han reconocido los cosméticos para las alteraciones capilares que se emplean habitualmente en establecimientos de peluquería.
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i)
Se ha valorado la importancia de la elección del cosmético adecuado en cada proceso técnico.
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a)
Se han identificado los cosméticos para manicura y pedicura.
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b)
Se han relacionado sus principios activos con el mecanismo de acción.
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c)
Se ha relacionado la forma cosmética con el modo de aplicación.
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d)
Se ha seleccionado el cosmético adecuado a cada fase del proceso.
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e)
Se han especificado los cosméticos empleados en el proceso de afeitado en establecimientos de peluquería.
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f)
Se ha establecido la acción de cada cosmético empleado en las técnicas de barbería, en función de sus principios activos.
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g)
Se ha seleccionado el cosmético adecuado según las características del cliente.
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h)
Se ha identificado la cosmética masculina de protección y de tratamiento.
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a)
Se han reconocido las causas y factores que producen con más frecuencia alteraciones en los cosméticos.
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b)
Se han relacionado las alteraciones en la composición de los productos cosméticos con los cambios que se originan en sus características organolépticas.
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c)
Se han identificado las condiciones óptimas de almacenamiento para garantizar la correcta conservación de los productos cosméticos.
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d)
Se han especificado las pautas correctas de manipulación de los productos cosméticos para garantizar unas condiciones higiénico-sanitarias idóneas de aplicación.
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e)
Se han analizado las consecuencias de una incorrecta manipulación de los productos cosméticos.
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f)
Se han aplicado las pautas de recogida de los productos cosméticos contaminados y/o alterados, respetando la normativa vigente y el medio ambiente.
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a)
Se han identificado las líneas comerciales de cosméticos para peluquería.
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b)
Se han establecido las diferencias entre los cosméticos de venta al público y los de uso profesional.
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c)
Se han especificado los establecimientos de venta de cosméticos para peluquería.
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d)
Se han realizado fichas informativas sobre los efectos y la aplicación de cosméticos.
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e)
Se ha relacionado el consejo profesional con la mejora del servicio de venta de cosméticos.
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f)
Se ha determinado la importancia de mantener una constante actualización en productos de innovación en peluquería.
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g)
Se han utilizado medios para obtener información sobre innovaciones cosméticas para peluquería.