Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han especificado las fases de un protocolo de asesoría cosmética.
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b)
Se ha elaborado la base de información sobre líneas cosméticas y casas comerciales.
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c)
Se ha establecido el procedimiento de actuación en la fase de asesoramiento en cosméticos y perfumes.
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d)
Se han establecido las funciones y campo de actuación del asesor de cosméticos.
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e)
Se han identificado los ingredientes que componen los cosméticos.
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f)
Se han descrito los componentes que conforman la parte externa de los cosméticos.
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g)
Se han especificado las características de las distintas formas de presentación.
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h)
Se ha determinado la forma de actuar de los cosméticos sobre la piel.
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a)
Se han especificado las características de la piel normal.
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b)
Se han establecido las diferencias entre los distintos tipos de piel.
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c)
Se han reconocido las necesidades cosméticas en función del tipo de piel.
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d)
Se han especificado las reacciones que puede presentar la piel ante diversos agentes externos.
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e)
Se ha realizado el análisis de la piel.
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f)
Se han caracterizado los distintos tipos de cabellos.
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g)
Se ha realizado el análisis del estado del cabello y cuero cabelludo.
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h)
Se han empleado las técnicas adecuadas para realizar la valoración de la morfología corporal.
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a)
Se ha establecido la clasificación de los cosméticos para la piel.
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b)
Se han relacionado los ingredientes activos de los cosméticos de higiene y complementarios con su mecanismo de actuación.
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c)
Se han establecido las indicaciones de los cosméticos de mantenimiento, protección y tratamiento de la piel.
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d)
Se han descrito los diferentes productos de uso en medicina estética.
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e)
Se ha valorado la importancia del empleo de nutricosméticos como complemento a los tratamientos estéticos.
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f)
Se han especificado las líneas de cosmética masculina.
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g)
Se ha valorado la necesidad de mantenerse informado de las novedades cosméticas.
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a)
Se ha establecido la clasificación de los cosméticos capilares.
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b)
Se han especificado los cosméticos de higiene, acondicionamiento, cambios de forma y color del cabello según el tipo y estado del mismo.
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c)
Se han relacionado los principios activos de los cosméticos de tratamiento capilar con sus indicaciones.
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d)
Se ha valorado la importancia de mantener el cabello en buen estado, empleando la cosmética adecuada.
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e)
Se han establecido los tipos de cosméticos capilares masculinos.
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f)
Se han establecido los criterios para la elección de los distintos tipos de cosméticos depilatorios.
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g)
Se ha valorado la importancia del empleo de decolorantes del vello.
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h)
Se han relacionado los tipos de cosméticos de manicura y pedicura con su forma de actuar.
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i)
Se han especificado los nutricosméticos para el cabello y las uñas.
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a)
Se han determinado las necesidades cosméticas del cliente.
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b)
Se han especificado las fases de un protocolo de tratamiento cosmético personalizado.
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c)
Se han determinado los objetivos que se deben conseguir.
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d)
Se han utilizado las técnicas de aplicación de los diferentes tipos de cosméticos propuestos.
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e)
Se han establecido las pautas de hábitos de vida y consejos necesarios para optimizar el efecto cosmético.
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f)
Se ha realizado el plan de formación en cuidados cosméticos.
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g)
Se ha realizado el dossier sobre la asesoría cosmética propuesta.
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a)
Se ha establecido la composición general de un perfume.
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b)
Se han identificado las notas que forman la estructura del perfume.
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c)
Se han diferenciado los tipos de formas perfumantes.
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d)
Se ha elegido el perfume en función de las necesidades del cliente.
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e)
Se han descrito los factores que influyen en la variación del olor de un mismo perfume en distintas personas.
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f)
Se han especificado los factores que influyen en la elección del perfume.
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g)
Se ha especificado cómo, cuándo y en qué zonas debe realizarse la aplicación del perfume.
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h)
Se han establecido los criterios para la compra de un perfume.
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a)
Se han caracterizado los establecimientos de venta de cosméticos.
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b)
Se han diferenciado las líneas de cosméticos en función del tipo de establecimiento.
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c)
Se ha valorado la importancia de la relación calidad precio.
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d)
Se han identificado los factores que hay que tener en cuenta para comprar cosméticos.
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e)
Se han especificado las características para comprar cosmética específica para el hombre.
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f)
Se han aplicado las técnicas de comunicación en la compra de cosméticos.
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g)
Se han identificado productos asociados a la venta de los cosméticos.
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h)
Se han elaborado lotes y paquetes de regalos de cosméticos.