Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha establecido el protocolo de trabajo del asesor de peluquería.
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b)
Se han identificado las fases de actuación del asesor.
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c)
Se han reconocido las fuentes documentales para la obtención de datos.
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d)
Se ha realizado un muestrario de estilos de peluquería.
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e)
Se ha realizado una ordenación de los datos y su archivo.
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f)
Se ha establecido el proceso para el análisis de las características y necesidades de la persona usuaria y su entorno.
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g)
Se ha establecido la secuencia y el método para el desarrollo de la fase de asesoramiento y evaluación del proceso.
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h)
Se ha descrito el campo de actuación del asesor de peluquería.
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a)
Se han aplicado medidas de atención y preparación del cliente.
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b)
Se han identificado las características, el aspecto y el estado del cabello y cuero cabelludo.
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c)
Se han aplicado técnicas de análisis del cabello y cuero cabelludo.
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d)
Se han relacionado los procesos y técnicas con el daño capilar.
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e)
Se han identificado las alteraciones capilares y del cuero cabelludo con influencia en la imagen personal.
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f)
Se han identificado los distintos diseños y formas del pelo facial.
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g)
Se ha reconocido la morfología corporal y de la cabeza y su relación con el peinado.
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h)
Se han determinado los patrones habituales de peinado, maquillaje, vestuario y complementos de la persona usuaria.
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i)
Se ha establecido el método de detección de las necesidades socio- laborales, artísticas y otras.
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j)
Se han cumplimentado las fichas de registro de los datos obtenidos en el análisis.
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a)
Se han reconocido los tratamientos capilares necesarios para la creación de la nueva imagen.
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b)
Se han establecido las técnicas electroestéticas y manuales asociadas a los tratamientos capilares.
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c)
Se ha justificado el empleo de los productos de cuidados del cabello.
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d)
Se han establecido los criterios para seleccionar pelucas y prótesis capilares.
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e)
Se han seleccionado los cuidados capilares en función de las necesidades.
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f)
Se han establecido mecanismos de colaboración con los profesionales especialistas en cuidados y tratamientos capilares.
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a)
Se han identificado las características de la imagen que se va a potenciar, neutralizar y modificar a través de la asesoría de peluquería y barbería.
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b)
Se han elaborado formularios valorativos de las preferencias, hábitos y costumbres del cliente.
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c)
Se han determinado los estilos de imagen a través de los peinados y técnicas de peluquería y barbería.
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d)
Se han identificado los elementos iconológicos del peinado que forman la nueva imagen.
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e)
Se han establecido los criterios para determinar el largo, forma y color del cabello en la nueva imagen.
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f)
Se han determinado los criterios para diseñar el estilo de la barba, bigote y patillas.
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g)
Se han caracterizado las técnicas de corte, cambios de forma y cambios de color.
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h)
Se ha justificado la elección del tipo de peinado y recogido.
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i)
Se han caracterizado las técnicas de barbería.
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a)
Se ha establecido la estructura de la propuesta.
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b)
Se han diseñado propuestas de cambio de imagen a través de modificaciones en el cabello.
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c)
Se han realizado cambios de imagen en soporte informático.
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d)
Se han realizado bocetos de estilos de peinados.
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e)
Se han seleccionado técnicas de peluquería y cuidados capilares para el cambio de imagen.
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f)
Se han especificado los medios, espacios, recursos humanos y materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto.
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g)
Se ha programado la secuenciación y temporalización para el cambio de imagen.
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h)
Se ha presentado la propuesta personalizada en asesoría de peluquería.
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i)
Se ha establecido la propuesta de asesoramiento para producciones audiovisuales, de fotografía y moda.
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j)
Se han establecido las pautas para el análisis del proyecto artístico.
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a)
Se han determinado las pautas para asesorar en el mantenimiento de la nueva imagen.
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b)
Se ha establecido un calendario de actividades para la aplicación de procedimientos y cosméticos para mantener el estilo propuesto.
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c)
Se han identificado las actividades para el mantenimiento y cuidado del nuevo estilo de peinado y barba.
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d)
Se han manejado secadores, tenacillas, planchas y otros.
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e)
Se han propuesto las pautas de aplicación de productos para el mantenimiento del peinado.
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f)
Se ha mantenido una actitud profesional a lo largo del proceso.