Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han relacionado los métodos de desinfección con los niveles de riesgo de infección de cada material.
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b)
Se han determinado los protocolos de limpieza, desinfección y esterilización aplicables al ámbito de la estética.
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c)
Se han caracterizado los diferentes tipos de agentes contaminantes.
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d)
Se han especificado los elementos que conforman el sistema inmunitario y los factores que lo regulan.
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e)
Se ha valorado la aplicación de las normativas vigentes en la planificación de la higiene de la cabina.
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f)
Se ha reconocido el programa de vacunación obligatorio para el personal aplicador de las técnicas estéticas.
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g)
Se ha justificado la gestión de los residuos producidos en el ámbito de la estética.
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h)
Se ha establecido el plan de calidad en el tratamiento de residuos y en los procesos de higiene.
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i)
Se han especificado los EPI utilizados en estética.
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a)
Se han identificado las diferentes regiones y zonas del cuerpo humano.
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b)
Se han determinado las posiciones anatómicas.
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c)
Se han establecido los planos y ejes anatómicos.
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d)
Se han definido los términos de movimiento, relación y dirección en el espacio de la estructura general del cuerpo humano.
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e)
Se han reconocido la forma, aspecto general y proporciones corporales.
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f)
Se han identificado los factores hereditarios y medioambientales que determinan la constitución del cuerpo.
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g)
Se han reconocido los tipos constitucionales.
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h)
Se han relacionado los valores antropométricos con su aplicación en estética.
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a)
Se han caracterizado los alimentos y los nutrientes.
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b)
Se han relacionado las características de los alimentos con la influencia de la dieta en la conservación de la salud.
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c)
Se ha especificado la tabla de composición de alimentos.
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d)
Se han determinado los procesos bioquímicos de la nutrición.
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e)
Se han caracterizado los componentes de una dieta equilibrada.
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f)
Se han relacionado las estructuras anatómicas de los aparatos y sistemas implicados en la nutrición con sus funciones.
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g)
Se han reconocido los procesos patológicos implicados en la nutrición que afectan a la piel y sus anexos.
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h)
Se han confeccionado dietas e indicaciones dietéticas recomendables.
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a)
Se han identificado el masaje y los tratamientos electroestáticos relacionados con el aparato locomotor.
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b)
Se han especificado las funciones del sistema óseo.
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c)
Se ha establecido la composición, estructura y clasificación de los huesos y músculos.
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d)
Se ha caracterizado la fisiología muscular.
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e)
Se han relacionado los tipos de movimientos con las articulaciones implicadas.
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f)
Se han reconocido las patologías del movimiento y las alteraciones óseas vinculadas a la aplicación de técnicas estéticas.
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g)
Se ha relacionado la ergonomía con la higiene postural y la patología derivada.
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h)
Se han propuesto correcciones posturales para el cliente y el profesional en función de análisis ergonómicos.
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a)
Se ha relacionado la anatomía del aparato circulatorio con las funciones hemodinámicas.
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b)
Se han especificado los componentes sólidos y líquidos de la sangre.
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c)
Se han caracterizado la estructura y fisiología del sistema linfático.
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d)
Se ha relacionado la influencia del sistema linfático con los procesos estéticos.
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e)
Se han reconocido los elementos que determinan el medio interno.
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f)
Se ha relacionado el equilibrio del medio interno con los aspectos fisiológicos del aparato circulatorio, del sistema linfático y de la sangre.
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g)
Se han identificado las patologías, asociadas a estos aparatos, con influencia en estética.
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a)
Se han especificado las glándulas endocrinas y sus funciones.
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b)
Se han establecido los mecanismos endocrinos.
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c)
Se ha justificado la influencia hormonal en la piel y anexos cutáneos.
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d)
Se han establecido los mecanismos nerviosos.
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e)
Se ha establecido la relación entre los sistemas nervioso y endocrino.
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f)
Se ha justificado la influencia del sistema nervioso en la piel y anexos cutáneos.
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g)
Se han identificado los órganos sensoriales y sus funciones.
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h)
Se ha relacionado la fisiología sensorial con las diferentes técnicas utilizadas en estética.
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a)
Se ha caracterizado el concepto de salud.
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b)
Se ha reconocido la influencia de los hábitos de vida en la imagen personal.
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c)
Se han identificado los métodos de prevención.
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d)
Se han analizado las campañas de promoción de la salud.
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e)
Se han determinado los efectos de los tratamientos oncológicos en el órgano cutáneo.
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f)
Se han establecido los factores desencadenantes y las medidas de prevención del cáncer.
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g)
Se han diferenciado las etapas del envejecimiento corporal.
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h)
Se han determinado los cambios de la figura corporal en las distintas etapas de la vida.
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i)
Se han especificado los hábitos saludables que retrasan la aparición del envejecimiento.
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j)
Se han establecido recomendaciones saludables para potenciar la imagen estética.