Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han determinado técnicas de identificación de las necesidades del usuario.
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b)
Se ha caracterizado el perfil del profesional especialista en cuidados estéticos especiales.
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c)
Se han aplicado técnicas de relación con el usuario.
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d)
Se ha preparado el entorno donde se desarrolla el proceso.
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e)
Se han aplicado técnicas de higiene y desinfección específicas.
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f)
Se han establecido medidas de acomodación y recepción.
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g)
Se han aplicado técnicas de análisis dermotricológico.
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h)
Se han caracterizado los cuidados reparadores específicos.
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i)
Se han planificado las acciones que se van a seguir para el cambio o mantenimiento de la imagen.
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j)
Se han aplicado programas informáticos de cambio de imagen para realizar propuestas técnicas.
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a)
Se han establecido criterios de selección de tratamientos de higiene y mantenimiento específicos para el cabello y cuero cabelludo.
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b)
Se han establecido criterios de selección de procesos de cambios de color, forma y longitud del cabello, en cuidados especiales.
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c)
Se han diseñado cejas sustitutivas.
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d)
Se ha realizado la corrección de cejas y pestañas.
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e)
Se han aplicado cuidados específicos de manos.
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f)
Se han valorado las indicaciones, contraindicaciones y el momento de aplicación de los cuidados reparadores específicos.
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a)
Se ha identificado la forma de realización y las utilidades de la armadura.
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b)
Se han establecido protocolos para la toma de medidas.
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c)
Se han identificado los tipos de montura y los materiales para su realización
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d)
Se han determinado criterios de selección de materias primas para la realización de pelucas.
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e)
Se han identificado materiales y herramientas para la elaboración de pelucas.
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f)
Se han diferenciado las formas de realización de nudos y los efectos conseguidos.
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g)
Se han realizado las técnicas para la elaboración de pelucas.
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h)
Se han determinado las pautas y secuenciación para el cosido de las pelucas.
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i)
Se han seleccionado técnicas de coloración, cambios de forma y longitud para las pelucas.
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a)
Se han determinado las técnicas previas a la colocación de pelucas y postizos.
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b)
Se han realizado técnicas de acondicionamiento del cabello o cuero cabelludo.
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c)
Se han establecido las precauciones para el rasurado previo a la colocación de la peluca.
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d)
Se ha realizado la toma de medidas craneales y de muestras del color del cabello.
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e)
Se han seleccionado las técnicas de ajuste de las pelucas.
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f)
Se han seleccionado técnicas y accesorios de sujeción.
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g)
Se han aplicado técnicas de colocación de postizos y pelucas.
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h)
Se han establecido parámetros para la realización de acabados de pelucas.
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i)
Se han establecido pautas para la conservación y limpieza de pelucas y postizos.
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a)
Se han caracterizado complementos y accesorios para el usuario con necesidades especiales.
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b)
Se han identificado tipos, formas y diseños de complementos textiles y accesorios.
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c)
Se han incluido apliques capilares a los complementos textiles.
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d)
Se han establecido las características y criterios de selección de materiales.
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e)
Se han establecido parámetros para la selección del complemento.
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f)
Se han colocado distintos complementos con criterios establecidos.
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g)
Se han determinado parámetros para la higiene y mantenimiento de los complementos textiles y técnicos.
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a)
Se han determinado las técnicas de asesoramiento y entrenamiento en el cuidado personal.
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b)
Se han establecido pautas de higiene y mantenimiento personal de la piel, pelo y uñas.
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c)
Se han identificado contraindicaciones cosméticas.
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d)
Se han establecido criterios de selección y utilización de filtros solares y cosmética personalizada.
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e)
Se han planificado estrategias para paliar cambios estéticos en cejas y pestañas.
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f)
Se han determinado técnicas de entrenamiento para la colocación, higiene y mantenimiento de posticería y complementos.
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g)
Se han establecido técnicas de recuperación de hábitos estéticos.