Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
Realiza actuaciones en casos de riesgo o emergencia simulada, seleccionando la normativa de prevención de riesgos relativa a las operaciones de laboratorio.(RA1)
a)
Se han identificado los riesgos asociados a las operaciones de laboratorio y los daños derivados de los mismos.
b)
Se ha seleccionado la normativa de prevención de riesgos aplicable en el laboratorio.
c)
Se han definido las áreas de riesgo en el laboratorio mediante las señalizaciones adecuadas.
d)
Se ha interpretado la información de la ficha de seguridad de los productos químicos.
e)
Se han descrito las características del fuego, así como los medios de extinción en función del tipo de fuego.
f)
Se han interpretado los planes de emergencia aplicados al laboratorio.
g)
Se han simulado las acciones que se deben realizar en caso de emergencia, indicando los equipos y medios utilizados.
h)
Se ha comprobado el contenido básico que, por normativa, debe tener un botiquín.
i)
Se han descrito las técnicas básicas de primeros auxilios que se deben aplicar en caso de accidente en el laboratorio.
Aplica normas de seguridad, relacionándolas con los factores de riesgo en el laboratorio.(RA2)
a)
Se ha definido la vestimenta, los comportamientos y las actitudes susceptibles de disminuir el riesgo químico en el laboratorio.
b)
Se han seleccionado los equipos de protección individual y de protección colectiva, según el riesgo que se va a cubrir.
c)
Se ha comprobado el buen estado de los equipos de protección individual y colectiva.
d)
Se han identificado los puntos críticos en la puesta en marcha, funcionamiento y parada de los equipos de laboratorio.
e)
Se han aplicado las normas de seguridad en la realización de los PNT.
f)
Se han clasificado los productos químicos en función de sus efectos nocivos.
g)
Se han identificado los pictogramas y las frases de peligro H y prudencia P de los productos químicos.
h)
Se han aplicado las medidas de prevención y protección en las operaciones con equipos presurizados y gases a presión.
i)
Se han aplicado las medidas de prevención y protección en las operaciones con radiaciones ionizantes y no ionizantes.
Identifica los posibles contaminantes ambientales en el laboratorio, seleccionando la normativa establecida.(RA3)
a)
Se ha identificado la normativa de protección ambiental aplicable en el laboratorio.
b)
Se han caracterizado los principales sistemas de detección de contaminantes.
c)
Se han relacionado los efectos sobre el organismo de los contaminantes con su naturaleza y composición.
d)
Se han identificado los efectos sobre la salud que pueden provocar los diferentes tipos de contaminantes.
e)
Se han identificado las concentraciones máximas permitidas de cada uno de los contaminantes.
f)
Se han caracterizado los equipos de medida de contaminantes y su localización en el laboratorio.
g)
Se ha medido la concentración de los posibles contaminantes del laboratorio.
h)
Se han identificado las técnicas de minimización de emisión de contaminantes.
Gestiona los residuos del laboratorio, identificando sus características y peligrosidad.(RA4)
a)
Se han identificado los residuos producidos en el laboratorio.
b)
Se ha identificado la normativa relativa al tratamiento de residuos producidos en el laboratorio.
c)
Se han seleccionado los procedimientos para recuperar productos químicos utilizados en el laboratorio.
d)
Se han aplicado los procedimientos para minimizar el uso de reactivos químicos en el laboratorio.
e)
Se han aplicado las técnicas de eliminación de residuos.
f)
Se han aplicado los procedimientos de almacenamiento y manipulación de residuos de laboratorio.
g)
Se ha aplicado el plan de recogida selectiva de los residuos generados en el laboratorio.
h)
Se han identificado los efectos, riesgos y posibles áreas donde se puede producir una fuga de productos químicos.
i)
Se han aplicado técnicas de tratamiento de fugas en casos simulados.
Aplica protocolos de gestión de la calidad, relacionándolos con los procedimientos de trabajo.(RA5)
a)
Se han descrito los objetivos de las normas de competencia técnica, explicando su campo de aplicación.
b)
Se ha valorado la importancia de las buenas prácticas de laboratorio (BPL) para conseguir un sistema de calidad en el laboratorio.
c)
Se han interpretado de forma correcta y precisa los procedimientos de operación y utilización de los equipos según las BPL.
d)
Se han seguido los procedimientos de control de calidad de los equipos y ensayos.
e)
Se han identificado los documentos básicos del sistema de calidad asignados a cada proceso.
f)
Se han seleccionado los procedimientos para certificar la calidad del laboratorio.
g)
Se ha diferenciado certificación y acreditación de un laboratorio.
Registra la documentación del laboratorio, valorando su utilidad en la organización del laboratorio.(RA6)
a)
Se ha organizado la documentación y bibliografía del laboratorio.
b)
Se ha seleccionado la documentación asociada a la actividad del laboratorio.
c)
Se han aplicado técnicas de registro de datos en los soportes apropiados.
d)
Se han utilizado sistemas informáticos para la comunicación y tratamiento de datos y resultados.
e)
Se han utilizado sistemas informáticos para organizar la documentación del laboratorio.
f)
Se han generado informes siguiendo el procedimiento establecido.
g)
Se ha respetado la evidencia de los resultados obtenidos en el análisis.
h)
Se han aplicado los protocolos de confidencialidad del laboratorio.