Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha asegurado la zona según el procedimiento oportuno.
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b)
Se han identificado las técnicas de autoprotección en la manipulación de personas accidentadas.
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c)
Se ha descrito el contenido mínimo de un botiquín de urgencias y las indicaciones de los productos y medicamentos.
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d)
Se han establecido las prioridades de actuación en múltiples víctimas.
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e)
Se han descrito los procedimientos para verificar la permeabilidad de las vías aéreas.
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f)
Se han identificado las condiciones de funcionamiento adecuadas de la ventilación-oxigenación.
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g)
Se han descrito y ejecutado los procedimientos de actuación en caso de hemorragias.
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h)
Se han descrito procedimientos para comprobar el nivel de consciencia.
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i)
Se han tomado las constantes vitales.
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j)
Se ha identificado la secuencia de actuación según protocolo establecido por el ILCOR (Comité de Coordinación Internacional sobre la Resucitación).
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a)
Se han descrito los fundamentos de la resucitación cardiopulmonar.
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b)
Se han aplicado técnicas de apertura de la vía aérea.
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c)
Se han aplicado técnicas de soporte ventilatorio y circulatorio.
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d)
Se ha realizado desfibrilación externa semiautomática (DEA).
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e)
Se han aplicado medidas post-reanimación.
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f)
Se han indicado lesiones, patologías o traumatismos frecuentes.
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g)
Se ha descrito la valoración primaria y secundaria de la persona accidentada.
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h)
Se han aplicado primeros auxilios ante lesiones por agentes físicos, químicos y biológicos.
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i)
Se han aplicado primeros auxilios ante patologías orgánicas de urgencia.
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j)
Se han especificado casos o circunstancias en los que no se debe intervenir.
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a)
Se han efectuado las maniobras necesarias para acceder a la víctima.
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b)
Se han identificado los medios materiales de inmovilización y movilización.
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c)
Se han caracterizado las medidas posturales ante una lesión.
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d)
Se han descrito las repercusiones de una movilización y un traslado inadecuados.
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e)
Se han confeccionado sistemas para la inmovilización y movilización de víctimas con materiales convencionales e inespecíficos o medios de fortuna.
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f)
Se han aplicado normas y protocolos de seguridad y de autoprotección personal.
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a)
Se han descrito las estrategias básicas de comunicación con la persona accidentada y sus acompañantes.
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b)
Se han detectado sus necesidades psicológicas.
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c)
Se han aplicado técnicas básicas de soporte psicológico para mejorar su estado emocional.
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d)
Se ha valorado la importancia de infundir confianza y optimismo durante toda la actuación.
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e)
Se han identificado los factores que predisponen a la ansiedad en las situaciones de accidente, emergencia y duelo.
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f)
Se han especificado las técnicas a emplear para controlar una situación de duelo, ansiedad y angustia o agresividad.
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g)
Se han especificado las técnicas que deben ser empleadas para superar psicológicamente el fracaso en la prestación del auxilio.
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h)
Se ha valorado la importancia de autocontrolarse ante situaciones de estrés.