Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
-
a)
Se han descrito los objetivos de un centro coordinador de emergencias.
-
b)
Se han enumerado los elementos que componen un centro de coordinación.
-
c)
Se han clasificado los distintos tipos de recursos de los que dispone una central de comunicación.
-
d)
Se han valorado las características de un centro de regulación integrado 112 y de un centro de regulación médica 061.
-
e)
Se han definido las funciones y elementos de un sistema de despacho para gestión de centros coordinadores de emergencias.
-
f)
Se han identificado las diferentes plataformas tecnológicas existentes.
-
g)
Se ha reconocido el funcionamiento del sistema de despacho del centro coordinador.
-
h)
Se ha descrito cómo se realiza el establecimiento de la conexión, las intercomunicaciones entre puestos y la salida del sistema, entre otros.
-
i)
Se han valorado las advertencias del sistema recibidas.
-
a)
Se han descrito los diferentes canales de comunicación.
-
b)
Se han descrito las barreras que dificultan el proceso de comunicación en radiocomunicación y transmisión telefónica.
-
c)
Se han clasificado los diferentes medios de transmisión.
-
d)
Se han descrito los tipos de onda y los elementos de una estación de radio.
-
e)
Se ha definido el lenguaje radiofónico y la comunicación verbal y no verbal a través de medios no radiofónicos.
-
f)
Se han utilizado técnicas de recepción de mensajes orales, de comunicación y de interrogatorio.
-
g)
Se ha utilizado el lenguaje y normas de comunicación vía radio.
-
h)
Se ha descrito el establecimiento de la comunicación en un sistema de transmisión integrado.
-
i)
Se han identificado los problemas básicos que pueden surgir en un sistema de transmisión y sus posibles soluciones.
-
j)
Se han descrito los procedimientos de mantenimiento y actualización de los elementos de apoyo informativo de la central de comunicaciones.
-
a)
Se han descrito los procedimientos de actuación en el proceso de recepción de llamadas.
-
b)
Se han identificado los datos relativos a la localización del suceso, identificación del alertante, riesgos añadidos, entre otros, generándose una demanda.
-
c)
Se han descrito la estructura y los campos de un formulario informático de demanda.
-
d)
Se ha realizado la toma de datos de la alerta según el formulario del programa informático.
-
e)
Se ha descrito el procedimiento de localización de la dirección de la demanda utilizando los sistemas cartográficos.
-
f)
Se han descrito las características significativas de cada uno de los planes de demanda de emergencias.
-
g)
Se han clasificado los diferentes tipos de demanda de emergencias de acuerdo con un algoritmo de decisiones.
-
h)
Se han cumplimentado formularios simulados de gestión de demanda de emergencias empleando las TIC.
-
i)
Se han categorizado y priorizado las demandas.
-
j)
Se han interpretado los tipos de respuesta del sistema gestor.
-
a)
Se ha categorizado la demanda asistencial, según la previsible gravedad del paciente.
-
b)
Se han descrito los tipos de respuesta con o sin necesidad de movilización de recursos.
-
c)
Se ha identificado al facultativo del centro coordinador al que hay que transferir la escucha.
-
d)
Se ha cumplimentado el formulario correspondiente en el sistema gestor.
-
e)
Se ha identificado el recurso asistencial más adecuado atendiendo a la demanda sanitaria.
-
f)
Se ha descrito el seguimiento de la unidad en situación y tiempo hasta la conclusión del servicio.
-
g)
Se ha realizado la codificación diagnóstica de la demanda según la Clasificación Internacional de Enfermedades.
-
h)
Se han recabado los datos clínicos y códigos de resolución.
-
i)
Se ha descrito el procedimiento de verificación de cumplimentación del formulario informático en el sistema gestor, la finalización de la asistencia.