Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha diseñado de forma correcta el proceso de obtención de una muestra representativa para el estudio de una población.
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b)
Se han agrupado correctamente los datos, interpretando las frecuencias y obteniendo una representación gráfica de las mismas.
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c)
Se han calculado los parámetros estadísticos que describen las características de una población o muestra.
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d)
Se ha utilizado una herramienta informática para el tratamiento estadístico de datos clínicos y no clínicos.
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e)
Se ha realizado un informe descriptivo sobre las características de la población o muestra, interpretando los parámetros estadísticos y las distintas representaciones gráficas.
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a)
Se han descrito las características de la distribución y curva normal y su aplicación al cálculo de probabilidades.
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b)
Se ha comprobado la normalidad de una variable.
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c)
Se ha calculado la probabilidad de un hecho aleatorio, tipificando previamente la variable, y utilizando las tablas que recogen dichos valores.
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d)
Se ha relacionado el cálculo de los valores típicos con el concepto de desviación típica.
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e)
Se han interpretado los valores 2 σ de una tabla médica.
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a)
Se ha argumentado la importancia de su participación dentro del SIS.
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b)
Se han descrito los elementos de un sistema de información clínico-asistencial.
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c)
Se ha utilizado una aplicación específica para el registro de datos sanitarios.
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d)
Se han explicado los aspectos fundamentales de la normativa referente a la protección de datos.
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e)
Se ha explicado el proceso para coordinar la función de registro de datos con otras funciones dentro de un centro de sanitario.
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f)
Se han determinado los aspectos y las condiciones del control de calidad de los datos sanitarios.
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a)
Se han descrito las características del CMBD tanto a nivel hospitalario como de asistencia ambulatoria especializada.
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b)
Se han detallado las diferencias entre las variables clínicas y no clínicas del CMBD.
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c)
Se han considerado las validaciones que se han de realizar previo al envío del CMBD.
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d)
Se han identificado los usos y aplicaciones del CMBD, realizando explotaciones y análisis de datos utilizando herramientas informáticas.
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e)
Se ha relacionado los envíos, destinatarios y periodicidad con que debe difundirse la información contenida en el CMBD.
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a)
Se ha identificado el origen de los sistemas de clasificación de pacientes, así como sus fundamentos, necesidades y características.
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b)
Se han detallado los elementos necesarios para la elaboración de un sistema de clasificación de pacientes.
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c)
Se han especificado los diferentes modelos de clasificación de pacientes, describiendo las diferencias y similitudes existentes entre ellos.
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d)
Se han identificado los grupos de clasificación atípicos que deben ser revisados y validados.
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e)
Se ha reconocido la utilidad de los sistemas de clasificación de pacientes, integrando el concepto de peso en el ámbito de la gestión sanitaria.
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f)
Se han descrito los distintos conceptos relacionados con producto hospitalario y el proceso de producción hospitalaria.
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g)
Se ha medido el resultado del producto sanitario, considerando todos los elementos que lo conforma.
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a)
Se han descrito las tareas, responsabilidades, registros e interrelaciones de un proceso.
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b)
Se han diseñado los indicadores adecuados para medir un proceso.
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c)
Se ha analizado el resultado de los indicadores de un proceso.
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d)
Se han propuesto acciones encaminadas a la mejora del proceso.
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e)
Se ha encontrado documentación bibliográfica que evidencia buenas prácticas clínicas, aplicando criterios de búsqueda y seleccionando la mejor evidencia científica.