Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han definido las aplicaciones de la epidemiología.
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b)
Se han caracterizado los distintos tipos de estudios epidemiológicos.
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c)
Se han identificado los indicadores demográficos más relevantes.
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d)
Se han descrito características demográficas de grupos específicos.
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e)
Se han definido las fases para desarrollar un estudio epidemiológico en una determinada comunidad.
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f)
Se han formulado objetivos de estudios epidemiológicos para una determinada comunidad.
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g)
Se ha seleccionado la población de estudio y las variables que hay que estudiar. Se han enumerado las necesidades de recursos humanos y materiales para la actuación que se va a desarrollar.
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h)
Se han determinado las acciones de información a la población objeto de estudio y a otros agentes.
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a)
Se ha utilizado la terminología relacionada con la salud y la enfermedad de una comunidad.
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b)
Se han tipificado los indicadores de salud según sus aplicaciones.
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c)
Se han clasificado indicadores de salud bucodental.
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d)
Se han realizado los cálculos y operaciones necesarios para la obtención de los indicadores de salud bucodental.
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e)
Se ha evaluado el nivel de salud y enfermedad de una comunidad mediante los indicadores obtenidos.
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f)
Se han registrado los resultados obtenidos en distintos sistemas.
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g)
Se han resuelto las posibles incidencias respetando las normas y los protocolos establecidos.
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h)
Se ha tratado la información obtenida con discreción y respeto.
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i)
Se ha valorado el orden y la precisión en el desarrollo del trabajo.
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a)
Se han identificado las características y aplicaciones de los métodos para obtener información.
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b)
Se han elaborado cuestionarios y guiones de entrevistas.
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c)
Se han adaptado instrumentos ya diseñados para obtener datos.
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d)
Se han aplicado técnicas de realización de entrevistas y cuestionarios para obtener datos.
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e)
Se han extraído datos de entrevistas y cuestionarios.
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f)
Se han consultado fuentes secundarias para obtener información.
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g)
Se ha registrado en distintos soportes la información obtenida.
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h)
Se ha verificado la calidad de los datos obtenidos.
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i)
Se han realizado procedimientos de entrenamiento y calibración de examinadores.
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j)
Se han resuelto las posibles incidencias, respetando las normas y los protocolos establecidos.
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k)
Se ha tratado la información obtenida con discreción y respeto.
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a)
Se han identificado métodos de evaluación de datos de estudios epidemiológicos.
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b)
Se han aplicado procedimientos de tabulación de datos.
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c)
Se ha realizado el cálculo y análisis estadístico de datos.
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d)
Se han evaluado indicadores para describir el estado y la evolución de salud de una comunidad.
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e)
Se han elaborado informes con los resultados de estudios epidemiológicos.
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f)
Se han formulado hipótesis sobre posibles causas y consecuencias de las alteraciones encontradas.
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g)
Se han comparado los resultados obtenidos con los de otras investigaciones.
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h)
Se han respetado los protocolos y normas de trabajo establecidos.
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a)
Se han clasificado grupos de población por sus características y hábitos más significativos.
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b)
Se han identificado poblaciones de riesgo en patología bucodental.
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c)
Se han caracterizado factores que aumentan el riesgo de enfermedad bucodental.
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d)
Se han caracterizado factores que previenen y protegen de la enfermedad bucodental.
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e)
Se ha descrito la epidemiología de enfermedades bucodentales.
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f)
Se ha preparado información para comunicar datos a distintos agentes.
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g)
Se han relacionando causas y consecuencias de las enfermedades bucodentales.
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h)
Se han respetado los procedimientos y normas de trabajo establecidos.
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i)
Se ha manifestado disposición para adaptarse a las características del grupo receptor.