Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear (SAN305)
Total: 267 horas
8 hora/semana en 1º
Horario DIURNO
14.0 Créditos ECTS
Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
Localiza las estructuras anatómicas, aplicando sistemas convencionales de topografía corporal.(RA1)
a)
Se ha definido la posición anatómica y sus planos de referencia.
b)
Se ha aplicado la terminología de posición, dirección y movimiento.
c)
Se han localizado las regiones corporales.
d)
Se han ubicado las cavidades corporales y definido su contenido.
e)
Se ha establecido la relación entre órganos vecinos.
f)
Se han identificado marcas anatómicas externas como referencia para el posicionamiento del paciente y los equipos.
g)
Se han proyectado los órganos internos sobre la superficie de la piel.
Analiza imágenes clínicas, relacionando los protocolos de lectura con la técnica empleada.(RA2)
a)
Se han identificado las características de la imagen visualizada según el tipo de exploración.
b)
Se han definido las limitaciones y las aportaciones de cada técnica.
c)
Se ha establecido la lateralidad, la posición y la proyección al visualizar la imagen clínica.
d)
Se ha definido la orientación y la localización del corte en imágenes tomográficas.
e)
Se han identificado las estructuras fundamentales visibles en diferentes técnicas de imagen.
f)
Se han establecido las diferencias gráficas de la representación de los órganos en función de la técnica de exploración.
g)
Se han comparado imágenes normales y patológicas y señalado sus diferencias.
h)
Se han aplicado técnicas para optimizar la visión de la exploración en escalas de grises.
Reconoce estructuras anatómicas del aparato locomotor, interpretando las imágenes diagnósticas.(RA3)
a)
Se ha definido la estructura y la función de los huesos.
b)
Se han clasificado y ubicado los huesos.
c)
Se han localizado los accidentes anatómicos del esqueleto óseo en modelos anatómicos y en imágenes radiológicas.
d)
Se han descrito los tipos y las características de las articulaciones.
e)
Se han reconocido estructuras articulares en imágenes médicas.
f)
Se ha definido la estructura, los tipos y la ubicación de los músculos.
g)
Se han clasificado las principales patologías de huesos, articulaciones y músculos.
h)
Se han establecido diferencias entre imágenes normales y patológicas.
Identifica la estructura, el funcionamiento y las enfermedades del sistema nervioso y de los órganos de los sentidos, relacionándolos con imágenes diagnósticas.(RA4)
a)
Se han detallado las bases anatomofisiológicas del sistema nervioso.
b)
Se han identificado los componentes del sistema nervioso central y periférico.
c)
Se ha descrito el sistema ventricular encefálico, la producción y la distribución del LCR.
d)
Se han identificado las estructuras nerviosas en imágenes tomográficas.
e)
Se han clasificado las enfermedades del sistema nervioso.
f)
Se han establecido diferencias entre imágenes normales y patológicas del SNC.
g)
Se han detallado las bases anatomofisiológicas de los órganos de los sentidos.
h)
Se han identificado los componentes de los órganos de los sentidos en imágenes médicas.
Reconoce la estructura, el funcionamiento y las enfermedades de los aparatos cardiocirculatorio y respiratorio, relacionándolos con imágenes diagnósticas.(RA5)
a)
Se ha descrito la estructura y el contenido de la caja torácica.
b)
Se han establecido las bases anatomofisiológicas del aparato cardiocirculatorio.
c)
Se han identificado las estructuras mediastínicas en imágenes médicas.
d)
Se han identificado y ubicado los principales vasos sanguíneos en imágenes angiográficas.
e)
Se han clasificado las principales patologías cardíacas y vasculares.
f)
Se han establecido las bases anatomofisiológicas del aparato respiratorio.
g)
Se han clasificado las enfermedades respiratorias más frecuentes.
h)
Se han establecido las diferencias entre imágenes torácicas normales y patológicas.
Identifica la estructura, el funcionamiento y las enfermedades del aparato digestivo y del sistema urinario, relacionándolos con imágenes diagnósticas.(RA6)
a)
Se ha definido la estructura y el contenido de la cavidad abdómino-pélvica.
b)
Se han establecido las bases anatomofisiológicas del aparato digestivo.
c)
Se han identificado los componentes del aparato digestivo en imágenes radiológicas.
d)
Se han clasificado las enfermedades del aparato digestivo.
e)
Se han establecido las bases anatomofisiológicas de los riñones y las vías urinarias.
f)
Se han identificado los componentes del sistema urinario en imágenes radiológicas.
g)
Se han descrito las principales enfermedades del sistema urinario.
h)
Se han identificado los componentes del aparato digestivo y del sistema urinario en imágenes médicas.
Reconoce la estructura, el funcionamiento y las enfermedades del sistema endocrino- metabólico y del aparato genital, relacionándolos con imágenes diagnósticas.(RA7)
a)
Se han definido las bases del sistema endocrino-metabólico y la función hormonal.
b)
Se han clasificado las alteraciones endocrinas-metabólicas.
c)
Se han establecido las bases anatómicas y fisiopatológicas del aparato genital femenino.
d)
Se han identificado los componentes del aparato genital femenino en imágenes diagnósticas.
e)
Se ha descrito la anatomía y la fisiología de la mama.
f)
Se han clasificado los principales procesos patológicos de la mama.
g)
Se han establecido diferencias entre imágenes normales y patológicas de la mama.
h)
Se han establecido las bases anatómicas y fisiopatológicas del aparato genital masculino.
i)
Se han identificado los componentes del aparato genital masculino en imágenes diagnósticas.