Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha realizado la puesta en marcha del equipo y se ha comprobado el funcionamiento correcto de todos sus componentes.
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b)
Se ha preparado todo el material necesario.
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c)
Se han comprobado los datos preceptivos para la realización de la prueba.
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d)
Se ha verificado la preparación necesaria para el estudio.
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e)
Se ha definido la información de las características de la prueba y la importancia de seguir las instrucciones.
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f)
Se ha verificado que se ha cumplimentado el consentimiento informado.
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g)
Se han determinado las actuaciones que hay que realizar ante las manifestaciones de ansiedad.
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h)
Se han tenido en cuenta las características de los pacientes especiales.
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i)
Se ha valorado la importancia de la actitud profesional ante las necesidades del usuario.
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j)
Se han aplicado las normas de protección y seguridad personal.
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a)
Se han clasificado los contrastes del uso específico en TC.
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b)
Se han identificado las vías de administración.
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c)
Se han establecido las indicaciones y las contraindicaciones.
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d)
Se han almacenado correctamente los contrastes antes de su aplicación.
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e)
Se ha explicado la finalidad del uso de contrastes y los posibles efectos adversos para la obtención del consentimiento informado.
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f)
Se ha preparado la dosis exacta.
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g)
Se ha verificado el funcionamiento de las bombas de infusión, se ha realizado la carga del contraste y se han programado los parámetros de aplicación.
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h)
Se ha comprobado la disponibilidad de los equipos y los fármacos necesarios para atender las posibles reacciones adversas a los contrastes.
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i)
Se han definido las actuaciones que hay que seguir después de una prueba con contraste.
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a)
Se ha interpretado la petición del examen radiológico.
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b)
Se ha establecido la posición requerida sobre la mesa de exploración.
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c)
Se han utilizado los accesorios y los soportes adecuados y se ha garantizado la comodidad y la seguridad.
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d)
Se ha posicionado el gantry, se ha realizado el centrado y se ha establecido la posición de la mesa para el inicio de la exploración.
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e)
Se ha adquirido el topograma de reconocimiento y se han programado los parámetros técnicos de la prueba.
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f)
Se ha validado el protocolo de exploración predefinido según la región anatómica que hay que explorar.
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g)
Se ha seleccionado la presentación del estudio según las preferencias indicadas.
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h)
Se ha cumplimentado la ficha de exploración radiológica, incluyendo las condiciones de la misma, la dosis administrada y las posibles incidencias.
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a)
Se han explicado las características de las imágenes TC.
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b)
Se han establecido las reglas de lectura de las imágenes TC.
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c)
Se ha establecido la correspondencia de números de TC con los órganos que hay que observar en el estudio solicitado.
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d)
Se ha determinado la importancia de presentar los estudios en las ventanas de observación que correspondan.
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e)
Se han definido los procesos de reconstrucción y de procesado de la imagen.
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f)
Se han identificado los artefactos producidos y se han propuesto las medidas correctoras.
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g)
Se han valorado los parámetros de calidad de la imagen.
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h)
Se han procesado y archivado, en formato digital, las imágenes obtenidas.
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i)
Se han obtenido copias impresas cuando han sido solicitadas.
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a)
Se han identificado los parámetros que influyen en la formación de la imagen.
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b)
Se ha relacionado la imagen generada con las características de los tejidos estudiados.
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c)
Se han clasificado las imágenes en función de su ecogenicidad y se han diferenciado las estructuras sólidas y líquidas.
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d)
Se ha establecido la relación entre la frecuencia empleada y la profundidad de la región explorada.
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e)
Se han identificado los posibles artefactos y se han propuesto medidas correctoras.
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f)
Se ha valorado el uso de ecopotenciadores para mejorar la calidad de las imágenes.
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g)
Se han identificado las aportaciones y las limitaciones de las técnicas ecográficas en sus aplicaciones clínicas.
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a)
Se han comprobado los datos de identificación, la fecha y la exploración solicitada.
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b)
Se ha comprobado que el cumplimiento de las instrucciones de preparación para el estudio.
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c)
Se ha establecido la posición requerida sobre la mesa de exploración.
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d)
Se ha seleccionado el transductor adecuado y se ha aplicado gel sobre la piel de la zona que hay que explorar.
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e)
Se han seguido los protocolos de exploración en las diferentes regiones corporales.
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f)
Se han obtenido imágenes y se ha verificado la calidad de las mismas.
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g)
Se han archivado las imágenes durante el desarrollo de la prueba.
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h)
Se ha valorado la importancia de atender las necesidades de los usuarios.