Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha definido la posición anatómica y sus planos de referencia.
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b)
Se ha aplicado la terminología de posición, dirección y movimiento.
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c)
Se han localizado las regiones corporales.
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d)
Se han ubicado las cavidades corporales y definido su contenido.
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e)
Se ha establecido la relación entre órganos vecinos.
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f)
Se han identificado marcas anatómicas externas como referencia para el posicionamiento del paciente y los equipos.
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g)
Se han proyectado los órganos internos sobre la superficie de la piel.
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a)
Se han identificado las características de la imagen visualizada según el tipo de exploración.
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b)
Se han definido las limitaciones y las aportaciones de cada técnica.
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c)
Se ha establecido la lateralidad, la posición y la proyección al visualizar la imagen clínica.
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d)
Se ha definido la orientación y la localización del corte en imágenes tomográficas.
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e)
Se han identificado las estructuras fundamentales visibles en diferentes técnicas de imagen.
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f)
Se han establecido las diferencias gráficas de la representación de los órganos en función de la técnica de exploración.
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g)
Se han comparado imágenes normales y patológicas y señalado sus diferencias.
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h)
Se han aplicado técnicas para optimizar la visión de la exploración en escalas de grises.
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a)
Se ha definido la estructura y la función de los huesos.
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b)
Se han clasificado y ubicado los huesos.
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c)
Se han localizado los accidentes anatómicos del esqueleto óseo en modelos anatómicos y en imágenes radiológicas.
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d)
Se han descrito los tipos y las características de las articulaciones.
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e)
Se han reconocido estructuras articulares en imágenes médicas.
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f)
Se ha definido la estructura, los tipos y la ubicación de los músculos.
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g)
Se han clasificado las principales patologías de huesos, articulaciones y músculos.
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h)
Se han establecido diferencias entre imágenes normales y patológicas.
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a)
Se han detallado las bases anatomofisiológicas del sistema nervioso.
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b)
Se han identificado los componentes del sistema nervioso central y periférico.
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c)
Se ha descrito el sistema ventricular encefálico, la producción y la distribución del LCR.
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d)
Se han identificado las estructuras nerviosas en imágenes tomográficas.
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e)
Se han clasificado las enfermedades del sistema nervioso.
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f)
Se han establecido diferencias entre imágenes normales y patológicas del SNC.
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g)
Se han detallado las bases anatomofisiológicas de los órganos de los sentidos.
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h)
Se han identificado los componentes de los órganos de los sentidos en imágenes médicas.
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a)
Se ha descrito la estructura y el contenido de la caja torácica.
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b)
Se han establecido las bases anatomofisiológicas del aparato cardiocirculatorio.
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c)
Se han identificado las estructuras mediastínicas en imágenes médicas.
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d)
Se han identificado y ubicado los principales vasos sanguíneos en imágenes angiográficas.
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e)
Se han clasificado las principales patologías cardíacas y vasculares.
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f)
Se han establecido las bases anatomofisiológicas del aparato respiratorio.
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g)
Se han clasificado las enfermedades respiratorias más frecuentes.
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h)
Se han establecido las diferencias entre imágenes torácicas normales y patológicas.
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a)
Se ha definido la estructura y el contenido de la cavidad abdómino-pélvica.
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b)
Se han establecido las bases anatomofisiológicas del aparato digestivo.
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c)
Se han identificado los componentes del aparato digestivo en imágenes radiológicas.
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d)
Se han clasificado las enfermedades del aparato digestivo.
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e)
Se han establecido las bases anatomofisiológicas de los riñones y las vías urinarias.
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f)
Se han identificado los componentes del sistema urinario en imágenes radiológicas.
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g)
Se han descrito las principales enfermedades del sistema urinario.
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h)
Se han identificado los componentes del aparato digestivo y del sistema urinario en imágenes médicas.
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a)
Se han definido las bases del sistema endocrino-metabólico y la función hormonal.
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b)
Se han clasificado las alteraciones endocrinas-metabólicas.
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c)
Se han establecido las bases anatómicas y fisiopatológicas del aparato genital femenino.
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d)
Se han identificado los componentes del aparato genital femenino en imágenes diagnósticas.
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e)
Se ha descrito la anatomía y la fisiología de la mama.
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f)
Se han clasificado los principales procesos patológicos de la mama.
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g)
Se han establecido diferencias entre imágenes normales y patológicas de la mama.
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h)
Se han establecido las bases anatómicas y fisiopatológicas del aparato genital masculino.
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i)
Se han identificado los componentes del aparato genital masculino en imágenes diagnósticas.