Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han precisado las normas legales que hay que considerar en la prescripción y en la definición de productos ortoprotésicos y productos de apoyo para garantizar su uso como productos sanitarios y evitar riesgos para usuarios y otras personas.
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b)
Se ha analizado la secuencia lógica del proceso de codificación e identificación de los productos ortoprotésicos y productos de apoyo.
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c)
Se ha considerado la cartera de servicios de prestación ortoprotésica del Sistema Nacional de Salud, de los servicios de salud de las comunidades autónomas y de las mutualidades de funcionarios.
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d)
Se han identificado los distintos modelos oficiales de prescripción ortoprotésica.
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e)
Se han detallado los datos relevantes que deben aparecer en la prescripción del producto.
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f)
Se han definido los requisitos que deben observarse en la preparación de la documentación técnica sobre diseño y prescripción, analizando la normativa vigente.
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a)
Se han definido las relaciones geométricas y de proporción en un conjunto anatómico.
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b)
Se han realizado esquemas analíticos, bocetos y apuntes detallados de objetos sencillos por medio del dibujo a línea, del dibujo entonado y de la representación de la forma.
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c)
Se han representado formas tridimensionales con intención descriptiva, por medio de la línea sobre el plano.
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d)
Se ha descrito el proceso de construcción del dibujo, entre otros el encajado de formas sencillas y cotidianas, las relaciones de geometría y de proporción, el escorzo y las deformaciones de perspectivas entre otros.
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e)
Se han realizado estudios gráficos de figura humana en posición y movimiento, atendiendo a las relaciones proporcionales entre las distintas partes o elementos del cuerpo.
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a)
Se han descrito las características de las aplicaciones de DAO.
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b)
Se han definido los equipos y medios necesarios para la obtención de planos mediante un programa informático de DAO.
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c)
Se han relacionado las técnicas convencionales de representación gráfica con el DAO, especificando sus respectivas ventajas, inconvenientes y aplicaciones.
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d)
Se han realizado dibujos y modificaciones de dibujo en dos y tres dimensiones mediante un equipo de diseño asistido por ordenador, utilizando los periféricos adecuados.
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e)
Se han elaborado los planos de fabricación incluyendo todos los elementos necesarios para definir el producto, sus componentes y las relaciones entre ellos.
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f)
Se han elaborado los planos de despiece según las especificaciones técnicas de la fabricación.
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g)
Se han obtenido y archivado copias de seguridad de los trabajos.
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a)
Se han descrito las condiciones higiénicas y de confort de la sala de atención y visita del paciente o usuario.
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b)
Se han clasificado los materiales e instrumentos de medida.
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c)
Se han puesto a punto para su utilización materiales e instrumentos.
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d)
Se han detallado los protocolos de toma de medidas antropométricas necesarias para la valoración funcional en patología ortopédica.
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e)
Se han identificado los puntos anatómicos de referencia para la toma de medidas necesaria en el diseño de productos ortoprotésicos.
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f)
Se han descrito los parámetros de normalidad en las referencias anatómicas.
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g)
Se han utilizado las técnicas de determinación proporcional de volúmenes y longitudes patológicos.
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h)
Se han tomado medidas antropométricas.
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i)
Se han calculado datos antropométricos aplicando fórmulas matemáticas.
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j)
Se han cumplimentado los datos en los protocolos de trabajo, utilizando soportes informáticos.
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k)
Se han manejado sistemas de medida con escáner bi o tridimensional de captación volumétrica.
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a)
Se han descrito materiales y sus aplicaciones.
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b)
Se han tomado los puntos de referencia y los ejes para la confección del molde negativo.
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c)
Se han descrito los procedimientos en función del material y de la zona anatómica.
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d)
Se ha envuelto el modelo anatómico con el material seleccionado, obteniendo el molde negativo para su posterior relleno.
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e)
Se ha terminado y retirado el molde negativo de la anatomía del modelo sin alterar su estructura.
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f)
Se han manejado correctamente las substancias desmoldantes, conociendo los tipos y tiempos de aplicación.
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a)
Se han descrito las técnicas de solidificación.
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b)
Se han enumerado los factores que intervienen en la solidificación.
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c)
Se han reconocido los diferentes productos susceptibles de ser utilizados para el positivado del molde.
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d)
Se han mezclado los componentes en proporciones adecuadas.
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e)
Se han controlado tiempos y temperaturas del proceso de llenado.
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f)
Se han aplicado las técnicas de rectificado sobre el modelo positivo.
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g)
Se ha mantenido el área de trabajo limpia y ordenada.
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h)
Se han interpretado y ejecutado instrucciones de trabajo.
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a)
Se han descrito las fases del proceso de diseño y elaboración, diferenciando procedimientos manuales e industriales de patronaje.
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b)
Se han definido los puntos y áreas de ajuste y remallado.
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c)
Se han segmentado los patrones y se han colocado sobre el material elegido.
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d)
Se han aplicado las técnicas de confección adecuadas para la elaboración de los patrones.
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e)
Se han puesto a punto y se han manejado equipos y maquinaria.
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f)
Se han descrito las medidas de protección personal en todo el proceso.