Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han identificado los equipamientos, infraestructuras y recursos del entorno necesarios para el desarrollo de las actividades.
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b)
Se han relacionado los recursos naturales, equipamientos, infraestructuras y otros recursos disponibles en un espacio natural y/o urbano con su uso didáctico-divulgativo.
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c)
Se ha comprobado que el equipo personal propio y de los participantes es el adecuado al desarrollo de la actividad.
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d)
Se han comunicado al grupo las normas de comportamiento para la conservación del entorno y se controla su cumplimiento.
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e)
Se ha seleccionado la actividad buscando el disfrute de los usuarios, ampliar sus conocimientos y mejorar sus actitudes de respeto al medio.
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f)
Se han aplicado las normas de seguridad y de organización en el desarrollo de las actividades.
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g)
Se ha demostrado interés por atender satisfactoriamente las necesidades de los participantes.
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a)
Se han seleccionado el material y los medios necesarios para la orientación y la intervención ante posibles contingencias.
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b)
Se han interpretado los mapas topográficos y temáticos para la adquisición de información relativa a las condiciones y usos del medio donde se va a realizar la actividad, así como para orientarse.
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c)
Se han enumerado las diferentes técnicas de supervivencia ante contingencias.
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d)
Se han utilizado las técnicas, materiales y utensilios cartográficos, de orientación y comunicación en la realización de la actividad.
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e)
Se ha respetado la señalación para cuidar la seguridad y la conservación del entorno.
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f)
Se han revisado el material y los medios utilizados al finalizar la actividad.
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g)
Se han cumplido las normas de prevención de riesgos en el desarrollo de la actividad.
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a)
Se han identificado los síntomas significativos en un accidentado.
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b)
Se han enumerado los pasos que hay que seguir para atender a un accidentado.
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c)
Se han seleccionado las estrategias de comunicación con el accidentado y sus acompañantes.
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d)
Se han determinado los procedimientos para asegurar la zona del accidente.
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e)
Se han identificado las técnicas básicas de seguridad y supervivencia aplicables a la situación.
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f)
Se ha enumerado el contenido mínimo de un botiquín de urgencias.
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g)
Se han descrito las prioridades de actuación en caso de accidentes con múltiples víctimas.
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h)
Se ha descrito cómo se debe informar a un servicio sanitario de un accidente.
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i)
Se han determinado las operaciones que hay que realizar en la evacuación del accidentado a un puesto médico.
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a)
Se han reconocido los principales signos de compromiso vital a nivel de vía aérea, ventilación, circulación y estado neurológico.
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b)
Se han aplicado técnicas de inmovilización preventiva del paciente.
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c)
Se han aplicado técnicas de contención de hemorragias por medios físicos.
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d)
Se han aplicado técnicas de masajes cardio-respiratorios.
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e)
Se han descrito los métodos de actuación ante quemaduras, congelaciones, picaduras, mordedura de un animal, sustancias urticantes u otras lesiones provocadas por agentes físicos.
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f)
Se han aplicado técnicas de recuperación de lesiones por agentes físicos.