Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han clasificado los diferentes tipos de residuos sólidos, en función de su origen.
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b)
Se han caracterizado las posibles fuentes de generación de residuos sólidos.
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c)
Se han seleccionado los procedimientos para evaluar la generación de residuos.
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d)
Se han caracterizado los suelos y los principales residuos.
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e)
Se han aplicado los criterios para identificar suelos que requieran valoración de riesgos.
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f)
Se han establecido los niveles de referencia de protección de los ecosistemas y de la salud humana.
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g)
Se han analizado los peligros, puntos críticos y condicionantes higiénicos- sanitarios de los lugares de producción de residuos y espacios contaminados.
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h)
Se ha valorado el impacto de la generación de residuos, sobre la salud humana y el medio ambiente.
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i)
Se han descrito los aspectos sanitarios y propiedades del suelo, relacionándolo con su uso.
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j)
Se ha identificado la normativa que regula la producción de residuos.
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a)
Se han identificado los principales tipos de instalaciones de gestión de residuos.
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b)
Se han relacionado las principales operaciones de tratamiento de residuos con los principios en los que se fundamentan.
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c)
Se ha establecido la secuencia de las fases de los principales procesos de recuperación y minimización.
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d)
Se han caracterizado las principales técnicas de descontaminación y recuperación.
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e)
Se ha relacionado el funcionamiento de los equipos de tratamiento, recuperación y minimización de residuos sólidos con las operaciones que realiza cada equipo.
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f)
Se han propuesto acciones para la minimización y control de residuos sólidos, analizando inventarios, censos o lugares de generación.
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g)
Se han establecido las condiciones de almacenamiento, etiquetado y transporte de residuos y de sustancias peligrosas.
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h)
Se han relacionado los procesos de tratamiento con la naturaleza de los residuos.
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i)
Se ha respetado la normativa de aplicación para la gestión de residuos.
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a)
Se han identificado los puntos e intervalos de muestreo establecidos en el plan de muestreo.
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b)
Se ha determinado la técnica de muestreo, el número de muestras y la cantidad de cada una de acuerdo con el procedimiento.
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c)
Se han seleccionado el material y los reactivos necesarios para la toma de muestras.
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d)
Se han preparado los reactivos necesarios para la toma de muestra de acuerdo con el procedimiento establecido.
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e)
Se han calibrado los instrumentos de toma de muestra.
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f)
Se ha tomado la muestra siguiendo los procedimientos establecidos.
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g)
Se ha preparado la muestra en función del análisis que se ha de realizar.
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h)
Se han determinado las medidas de acondicionamiento y de conservación según el tipo de muestra.
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i)
Se han seleccionado las técnicas de conservación y los métodos de transporte de acuerdo con el tipo de muestra, protocolo y normativa.
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j)
Se ha cumplimentado la documentación del muestreo hasta el laboratorio permitiendo la trazabilidad del proceso.
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k)
Se han utilizado los equipos de protección individual adecuados a la toma de muestras.
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a)
Se han descrito las principales técnicas de análisis de suelos y residuos sólidos.
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b)
Se han descrito los equipos e instrumentos de medida que se utilizan para el análisis.
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c)
Se han determinado los principales parámetros físicos, químicos y biológicos de los residuos sólidos.
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d)
Se ha seleccionado el material y los reactivos necesarios en función del tipo de análisis que se ha de realizar.
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e)
Se han realizado las operaciones de calibración de equipos e instrumental.
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f)
Se han aplicado las medidas de prevención de riesgos y los protocolos de trabajo acordes con la normativa vigente.
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g)
Se ha aplicado el tratamiento estadístico previsto por el procedimiento a los datos obtenidos.
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h)
Se han comparado los resultados obtenidos con los valores de referencia.
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i)
Se ha cumplimentado el informe sobre los resultados del análisis según protocolos.
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a)
Se han relacionado la sostenibilidad del ecosistema urbano y su impacto en el medio ambiente con la repercusión en la salud de las personas.
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b)
Se ha identificado la epidemiología de las enfermedades debida a los contaminantes del suelo y de los residuos sólidos.
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c)
Se han valorado los efectos sobre la salud y el medio ambiente de los accidentes ocasionados por la contaminación asociada a los residuos sólidos.
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d)
Se han determinado protocolos de investigación de brotes epidemiológicos relacionados con la contaminación del suelo.
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e)
Se han elaborado informes identificando los efectos para la salud y el medio ambiente.
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f)
Se han planteado medidas correctoras interpretando informes y los resultados obtenidos en análisis.
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g)
Se han establecido los protocolos de actuación para situaciones de emergencia.