Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han identificado los efectos sobre la salud que se pueden producir en el trabajo.
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b)
Se han reconocido las características diferenciadoras entre riesgo y peligro, accidente de trabajo y enfermedad profesional.
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c)
Se han identificado los diferentes factores de riesgo.
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d)
Se ha reconocido la diferencia entre prevención y protección.
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e)
Se han manejado diferentes técnicas de identificación y medición del riesgo.
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f)
Se han valorado tablas de daño corporal.
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g)
Se han identificado los riesgos que no se pueden evitar para evaluar sus posibles consecuencias.
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h)
Se ha reconocido los tipos y métodos de evaluación de riesgos.
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i)
Se ha establecido el procedimiento de evaluación, analizando los métodos y secuenciando el proceso.
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j)
Se han valorado los aspectos que requieren una colaboración de entidad especializada para completar la evaluación.
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a)
Se han identificado las diferentes técnicas preventivas.
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b)
Se han relacionado los factores de riesgo con las técnicas preventivas correspondientes.
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c)
Se han reconocido los posibles daños para la salud en el ámbito laboral y del entorno.
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d)
Se ha elaborado un programa de planificación de medidas, estableciendo controles de cumplimiento.
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e)
Se ha establecido una escala de prioridad en la implantación de las medidas planificadas atendiendo factores de gravedad y exposición potencial de trabajadores.
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f)
Se ha diseñado un sistema de testeo del cumplimiento de los controles planificados.
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g)
Se ha diseñado un programa de inversiones necesarias para el cumplimiento de la planificación prevista.
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a)
Se han caracterizado las técnicas y los procedimientos de control de los procesos.
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b)
Se han realizado indicaciones sobre la deficiente aplicación de la programación preventiva.
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c)
Se ha realizado un informe de una reunión de coordinación en la que ha participado en representación de una empresa.
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d)
Se han coordinado sus funciones con otros profesionales de la prevención en una toma de datos.
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e)
Se ha elaborado un cuestionario de preguntas para su exposición en una reunión de coordinación.
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f)
Se ha relacionado la función del consejero de seguridad del transporte con la función del recurso preventivo.
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g)
Se ha realizado una auditoria interna del sistema de prevención y se han establecido propuestas de mejora.
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a)
Se ha establecido la finalidad de la investigación de accidentes.
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b)
Se ha caracterizado el procedimiento y fases en la investigación de accidentes.
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c)
Se han recopilado los elementos materiales y organizativos que afectan a un accidente.
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d)
Se ha seguido el protocolo de interrogatorio de testigos intervinientes en un siniestro.
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e)
Se han valorado los elementos y las partículas halladas en el lugar donde se ha producido un supuesto siniestro.
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f)
Se han identificado las condiciones en las que se debe enviar muestras a un laboratorio sin deterioro de las partes/partículas/elementos de un accidente.
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g)
Se han recopilado datos para la elaboración de la documentación que debe emitirse tras el acaecimiento de un accidente.
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h)
Se ha caracterizado los procedimientos de fiabilidad.
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i)
Se han calculado los costes de siniestralidad.
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a)
Se han relacionado los documentos exigidos por la normativa en vigor.
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b)
Se han confeccionado modelos de los documentos.
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c)
Se han rellenado correctamente los documentos.
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d)
Se ha definido el proceso de gestión de la documentación (revisiones, copias, archivo, entre otros).
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e)
Se han cumplimentado los partes de accidentes y enfermedades profesionales y demás registros oficiales.
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f)
Se han realizado cálculos estadísticos sobre datos de accidentes e incidentes.
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g)
Se ha recopilado la información necesaria para permitir la remisión por parte del empresario de la contestación requerida por la autoridad laboral.
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h)
Se ha elaborado un borrador para remitir al Instituto Nacional o Regional de Seguridad y Salud la información solicitada en una encuesta higiénica.
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a)
Se han caracterizado los diferentes niveles de responsabilidad en materia de prevención de riesgos laborales, en las que se puede incurrir.
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b)
Se han identificado y tipificado las infracciones y sanciones administrativas por el incumplimiento de la normativa en materia de prevención de riesgos laborales.
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c)
Se han analizado las responsabilidades específicas de los técnicos y las técnicas de prevención.
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d)
Se han valorado autos de procesamiento.
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e)
Se ha elaborado un informe sobre el contenido de un acta de infracción de la Inspección de Trabajo.
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f)
Se han elaborado escritos de descargos a la autoridad laboral.
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g)
Se ha delimitado la diferencia entre solidaridad y subsidiaridad a lo hora de valorar la coordinación preventiva.
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h)
Se ha valorado un expediente de recargo de prestaciones por incumplimiento de medidas de seguridad en relación con un accidente.
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i)
Se han valorado demandas por daños y perjuicios derivados de un accidente laboral diferenciándolas de la resolución de un acta de infracción impuesta por la administración.
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a)
Se han identificado los diferentes modelos teóricos de la comunicación.
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b)
Se han tenido en cuenta los elementos y etapas del proceso de comunicación.
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c)
Se han relacionado los diferentes tipos de comunicación y sus barreras, analizando sus ventajas e inconvenientes.
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d)
Se han identificado las diferentes fases del proceso de formación.
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e)
Se ha elaborado documentación para las diferentes clases de campañas específicas del fomento de la prevención de riesgos laborales.
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f)
Se han identificado las necesidades formativas básicas y prioritarias para un colectivo determinado.
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g)
Se han identificado los aspectos fundamentales de la evaluación de riesgos de un puesto de trabajo, que deben comunicarse al trabajador como información preventiva al incorporarse al puesto por primera vez.