Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se han identificado expresiones cotidianas de uso muy frecuente.
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b)
Se han identificado frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
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c)
Se ha captado la idea principal del mensaje en lengua de signos española.
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d)
Se ha identificado la información contenida en un mensaje signado.
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e)
Se han extraído las ideas principales de un mensaje emitido en lengua de signos española.
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f)
Se ha identificado el hilo argumental de una situación comunicativa signada.
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g)
Se ha identificado el vocabulario básico que aparece en una secuencia visionada.
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a)
Se ha identificado con precisión el vocabulario utilizado en diversos contextos de la vida cotidiana.
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b)
Se ha extraído la información más relevante de un mensaje emitido en lengua de signos española.
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c)
Se han emitido órdenes sencillas con el vocabulario y expresiones adecuados al mensaje.
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d)
Se han identificado estructuras sencillas para solicitar información o hacer preguntas en lengua de signos española.
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e)
Se han comprendido frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que son especialmente relevantes para la persona usuaria.
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a)
Se ha establecido la comunicación utilizando fórmulas sencillas, nexos de unión y estrategias de interacción.
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b)
Se han utilizado correctamente estructuras lingüísticas básicas.
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c)
Se han descrito con relativa fluidez situaciones de la vida cotidiana.
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d)
Se han realizado, de manera clara, presentaciones breves de sí mismo y de otros, utilizando los protocolos correspondientes.
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e)
Se ha transmitido información personal básica sobre el domicilio, las pertenencias y las personas que conoce.
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f)
Se ha respondido a preguntas breves.
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g)
Se ha intercambiado, con cierta fluidez, información básica, utilizando frases de estructura sencilla.
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h)
Se han expresado opiniones y peticiones sencillas, aplicando la lengua de signos española contextualizada a entornos conocidos.
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a)
Se han definido los rasgos más significativos de las costumbres personales en Lengua de signos española.
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b)
Se ha solicitado información en lengua de signos española sobre datos personales, domicilio, trabajo y ocio, entre otros.
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c)
Se han identificado estructuras básicas propias de la lengua de signos española en diferentes contextos comunicativos.
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d)
Se ha comunicado en lengua de signos española para describir tareas simples y cotidianas conocidas.
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e)
Se han descrito en términos sencillos aspectos del pasado, del entorno y de cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
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f)
Se han reconocido el vocabulario y las estrategias comunicativas de las personas usuarias de la Lengua de signos española.
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a)
Se han transmitido mensajes en lengua de signos española sobre temas cotidianos, intereses personales y situaciones o temas menos comunes o conocidos.
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b)
Se ha hecho frente a situaciones de comunicación variadas con relativa fluidez.
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c)
Se han expresado opiniones personales, sentimientos y reacciones en Lengua de signos española.
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d)
Se ha intercambiado, verificado y confirmado información en Lengua de signos española.
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e)
Se ha expresado lo que se piensa sobre un tema abstracto o cultural en lengua de signos española.
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f)
Se han realizado entrevistas en lengua de signos española.