Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
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a)
Se ha identificado la idea principal del mensaje.
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b)
Se ha extraído información de discursos signados relacionada con la vida social, profesional o académica.
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c)
Se han identificado los puntos de vista y las actitudes del hablante.
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d)
Se han identificado las ideas principales de declaraciones y mensajes sobre temas concretos y abstractos.
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e)
Se han comprendido con todo detalle las instrucciones que se le dan en lengua de signos española.
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f)
Se han identificado los registros utilizados para la emisión del mensaje.
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g)
Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente un mensaje, sin necesidad de entender todos y cada uno de los elementos del mismo.
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a)
Se han seguido indicaciones detalladas en lengua de signos española.
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b)
Se han extraído las ideas principales en discursos cotidianos que tienen lugar en distintas situaciones.
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c)
Se ha colaborado en charlas sobre temas cotidianos, confirmando su comprensión e invitando a los demás a participar.
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d)
Se ha repetido parte de lo que se ha signado para confirmar la comprensión mutua.
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e)
Se han comprendido las ideas principales de un discurso lingüísticamente complejo que trate sobre temas concretos y abstractos.
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f)
Se han seguido indicaciones detalladas en lengua de signos española.
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g)
Se ha tomado parte en discusiones que suponen un intercambio de información sobre hechos concretos o en las que se dan instrucciones o soluciones a problemas concretos.
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a)
Se ha comunicado espontáneamente, adoptando un nivel de formalidad adecuado a las circunstancias.
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b)
Se ha signado en lengua de signos española con fluidez, precisión y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, académicos, profesionales o de ocio, marcando con claridad la relación entre las ideas.
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c)
Se han realizado presentaciones claras y detalladas sobre una amplia serie de asuntos, utilizando correctamente la terminología.
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d)
Se han expresado y defendido puntos de vista con claridad, proporcionando explicaciones y argumentos adecuados.
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e)
Se ha expresado sobre temas abstractos y culturales como películas, libros, música y sentimientos, entre otros.
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f)
Se han expresado creencias, opiniones, acuerdos y desacuerdos en lengua de signos española.
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g)
Se han utilizado gran diversidad de elementos lingüísticos sencillos con flexibilidad para expresar lo que quiere.
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h)
Se ha ajustado a los cambios de dirección, estilo y énfasis que se producen normalmente en la conversación.
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a)
Se han realizado descripciones claras y detalladas.
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b)
Se han realizado narraciones (historias, libros y películas, entre otras) en lengua de signos española, utilizando los recursos gramaticales indicados.
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c)
Se han destacado las ventajas y desventajas de los distintos puntos de vista de temas generales, utilizando estructuras complejas.
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d)
Se han desarrollado argumentos en lengua de signos española, utilizando un repertorio lingüístico amplio.
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e)
Se han descrito experiencias, hechos, sueños y ambiciones, enlazando frases de forma sencilla.
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f)
Se han expresado y defendido en lengua de signos española diferentes puntos de vista con claridad, proporcionando explicaciones y argumentos adecuados.
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g)
Se ha descrito la forma de realizar algo en lengua de signos española, dando instrucciones detalladas.
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h)
Se ha adaptado la expresión para abordar situaciones menos habituales o de mayor dificultad en lengua de signos española.
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a)
Se ha comunicado espontáneamente, con la corrección gramatical y el grado de formalidad adecuado a las circunstancias.
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b)
Se han seguido discursos claramente articulados de una conversación, comprendiendo con todo detalle lo que se ha expresado, incluso en un ambiente con interferencias visuales.
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c)
Se han transmitido diferentes grados de emoción, resaltando lo que es relevante para el hablante en un acontecimiento o experiencia.
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d)
Se ha implicado en una conversación de cierta duración sobre la mayoría de temas de interés general, participando activamente.
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e)
Se han seguido conversaciones sobre temas relacionados con su especialidad, comprendiendo con todo detalle las ideas destacadas por el interlocutor.
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f)
Se han expresado opiniones evaluando las proposiciones de otros, respondiendo, realizando y defendiendo hipótesis.
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g)
Se han realizado descripciones claras y detalladas sobre como hacer algo en concreto, proporcionando instrucciones detalladas.
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h)
Se ha sintetizado información y argumentos provenientes de fuentes diferentes (exposición, entrevista y documental, entre otras), resumiendo y respondiendo a preguntas complementarias que requieren detalles.