Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
Caracteriza la situación de la mujer en el empleo, analizando el marco legal.(RA1)
a)
Se han establecido las diferencias entre empleo y trabajo desde una perspectiva de género.
b)
Se ha interpretado el marco legal referido a la mujer y el empleo.
c)
Se han definido las necesidades y demandas de las mujeres en materia de empleo.
d)
Se ha realizado un diagnóstico de las necesidades y demandas de las mujeres en materia de empleo.
e)
Se han analizado los tipos de discriminación en materia de empleo con los ámbitos en los que se desarrollan.
f)
Se ha analizado la intervención de la acción sindical en materia de igualdad de oportunidades.
g)
Se ha valorado la contribución de las mujeres al desarrollo del mundo laboral.
Organiza actividades de información y sensibilización para la igualdad efectiva en el empleo, analizando el marco legal de la conciliación de la vida familiar y laboral y los obstáculos existentes.(RA2)
a)
Se ha analizado el marco legal referido a la conciliación familiar.
b)
Se ha utilizado con precisión la terminología relacionada con la igualdad efectiva en el empleo.
c)
Se han detectado los elementos y obstáculos que dificultan la igualdad efectiva en materia de empleo.
d)
Se ha analizado el papel de los agentes sociales en materia de información y sensibilización.
e)
Se han desarrollado actividades de sensibilización en perspectiva de género en diferentes entornos laborales.
f)
Se han aplicado técnicas de información y sensibilización en materia de igualdad efectiva en el empleo.
g)
Se han elaborado materiales de información y sensibilización en materia de empleo.
h)
Se ha comprobado la accesibilidad de los soportes de comunicación para dar a conocer los servicios, recursos y acciones del entorno de intervención.
i)
Se ha valorado la importancia del uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la organización de actividades de información y sensibilización.
Organiza actividades de asesoramiento a las empresas, analizando las ventajas de la aplicación de la igualdad efectiva en el empleo.(RA3)
a)
Se han aplicado técnicas de investigación social para detectar posibilidades de inserción de las mujeres en el tejido productivo.
b)
Se han elaborado instrumentos de recogida de información para aplicar en la prospección de empresas.
c)
Se han analizado las características de las estructuras empresariales.
d)
Se ha relacionado la oferta de puestos de empleo con las necesidades y demandas de las mujeres.
e)
Se han detectado nuevos yacimientos de empleo.
f)
Se han desarrollado estrategias de asesoramiento que conjuguen necesidades de las mujeres y el marco legal.
g)
Se han desarrollado acciones de fomento de la participación de las mujeres dentro de la empresa.
h)
Se ha justificado la importancia de la permanencia y el acceso al empleo en igualdad de condiciones entre hombres y mujeres.
Desarrolla procesos de orientación e información a las mujeres en materia de empleo, relacionando su empleabilidad con la situación de ocupabilidad.(RA4)
a)
Se ha caracterizado el grado de empleabilidad de las mujeres.
b)
Se han definido objetivos para las acciones de orientación e información.
c)
Se han seleccionado estrategias de intervención para la adecuación de la empleabilidad a la situación coyuntural.
d)
Se han diseñado itinerarios personalizados.
e)
Se han dinamizado estrategias de autoempleo.
f)
Se han aplicado técnicas de búsqueda de empleo activa.
g)
Se ha justificado la importancia de respetar la opinión y las opciones de cada persona.
Realiza actividades de seguimiento del proceso de promoción del empleo justificando la selección de las estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación.(RA5)
a)
Se han planificado las diferentes actividades de seguimiento y evaluación según los diferentes momentos del proceso.
b)
Se han identificado los indicadores del proceso de promoción del empleo.
c)
Se han diseñado instrumentos de recogida de datos y registro de la información.
d)
Se han analizado los datos extraídos durante las diferentes actividades de evaluación.
e)
Se han elaborado informes y memorias finales sobre la promoción del empleo.
f)
Se ha valorado la importancia de la autorreflexión y autocrítica del desempeño profesional.
g)
Se ha valorado la evaluación como instrumento útil en la toma de decisiones.