Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
-
a)
Se han descrito las características y propiedades de las materias y productos textiles.
-
b)
Se han clasificado las materias textiles según su naturaleza.
-
c)
Se han medido los parámetros que determinan las propiedades de las materias y productos, utilizando instrumentos y procedimientos adecuados.
-
d)
Se han descrito los procedimientos establecidos para la identificación de materias y productos textiles.
-
e)
Se han identificado los criterios ha seguir para la selección de las materias según el producto que se pretende fabricar.
-
f)
Se han descrito los defectos más usuales en las materias textiles.
-
g)
Se ha reconocido la normativa de simbología de las materias textiles.
-
h)
Se han descrito los usos y aplicaciones de las materias textiles.
-
i)
Se han identificado los procesos productivos utilizados para la fabricación de los distintos productos y materiales textiles.
-
a)
Se ha identificado la naturaleza de las materias y productos textiles por medio de ensayos físicos y químicos.
-
b)
Se han analizado las características estructurales y de comportamiento de las materias y productos textiles.
-
c)
Se han determinado las propiedades de las materias y productos textiles en una muestra expresándolas en las unidades adecuadas.
-
d)
Se han valorado los resultados obtenidos en los márgenes de aceptación y tolerancia.
-
e)
Se han operado con los medios, instrumentos y materiales de identificación y medición determinados en los procedimientos establecidos.
-
f)
Se han manipulado y medido los parámetros con seguridad, pulcritud y de manera metódica.
-
a)
Se ha descrito el proceso de curtición de pieles y cueros señalando los productos de entrada y salida.
-
b)
Se han analizado por procedimientos adecuados las propiedades y características de las pieles y cueros.
-
c)
Se han relacionado las propiedades de las pieles y cueros con los procesos de fabricación o tratamientos que los han originado.
-
d)
Se han distinguido los tipos de pieles y su relación con las características de distintos artículos que se pretenden fabricar.
-
e)
Se han descritos un proceso de calidad tipo de piel y cuero.
-
f)
Se han elaborado y analizado «pautas de inspección» relativa al control de pieles y cueros.
-
g)
Se han señalado los defectos más comunes en cueros y pieles, debido a su naturaleza y proceso de transformación.
-
h)
Se han valorado las repercusiones de los defectos y anomalías más frecuentes que inciden en las características del producto final.
-
i)
Se ha relacionado el elemento complementario con su función.
-
j)
Se ha observado la adecuación de los elementos complementarios al modelo.
-
a)
Se han determinado los procedimientos de aprestos y acabados, indicando las materias empleadas y las características que confieren a las materias y productos textiles.
-
b)
Se han determinado los criterios que es preciso aplicar para la selección de los aprestos y acabados que deben tener las materias textiles en relación a las características deseadas.
-
c)
Se han deducido en las materias y productos textiles los tratamientos a los que han sido sometidos y las características para conseguirlos.
-
d)
Se han relacionado las propiedades y prestaciones que confieren los procesos de acabados a un producto textil.
-
e)
Se ha diferenciado el antes y el después del proceso sobre muestras.
-
a)
Se han identificado las áreas más representativas donde intervienen los textiles técnicos (automoción, geotextiles, agricultura, construcción, protección personal, entre otros).
-
b)
Se han reconocido sus usos y aplicaciones.
-
c)
Se ha valorado la importancia de los textiles técnicos en el sector de la confección.
-
d)
Se han definido las funciones de los llamados productos de vestir inteligentes.
-
e)
Se han identificado nuevas tendencias en productos textiles y piel.
-
a)
Se ha relacionado la naturaleza de las materias, productos textiles, pieles y cueros con las condiciones ambientales de conservación y almacenamiento.
-
b)
Se han identificado los distintos tipos de materias, productos, pieles y cueros en su embalaje o presentación comercial.
-
c)
Se han deducido las condiciones de conservación (temperatura, luz, humedad, ventilación) que debe tener un almacén para mantener las materias y productos textiles.
-
d)
Se han indicado los tipos de embalajes, presentaciones comerciales de las materias y productos textiles para su transporte y almacenamiento.
-
e)
Se han utilizado la simbología de conservación e instrucciones de uso de las materias y productos textiles.
-
f)
Se han identificado el tipo de materia, los productos textiles, pieles y cueros a partir de la simbología de etiquetaje normalizada.
-
g)
Se han descrito las características funcionales y condiciones operativas de seguridad de los medios y sistemas de transporte, manipulación empleadas en el almacenaje de materias, productos textiles, pieles y cueros.